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Entrevistas
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción

Archive

Hacia una pedagogía de la acción: el Sistema Modular en la EPJA
Gestión Educativa

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23 abril, 2026 Marcela Abete 0

La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) cuestiona los formatos tradicionales de organizar la enseñanza. Lejos de un modelo escolar rígido, centrado en disciplinas fragmentadas y trayectorias lineales, la modalidad propone una estructura curricular […]

Ser doctor en la educación superior: entre la formación científica y el reconocimiento honorífico. Venezuela
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21 abril, 2026 Mixzaida Yelitza Peña Zerpa 0

1.Introducción El doctorado constituye el máximo grado académico otorgado por las universidades (Real Academia Española, 2026) y representa la capacidad de producir conocimiento original validado por comunidades científicas (Shin, Kehm & Jones, 2018). En el […]

La escuela como espacio de construcción de lo común: entre la complejidad y el desafío de educar en el presente
Gestión Educativa

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21 abril, 2026 Clio Comunidad 0

Resumen El presente trabajo propone una reflexión en torno a la escuela como espacio de construcción de lo común, atravesados por la complejidad de lo social, las desigualdades y la incertidumbre. Desde una perspectiva crítica […]

El Poder en Juego. Perspectiva Filosóficas
Argentina

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20 abril, 2026 María Meza 1

Este libro propone un recorrido apasionante por las ideas que han intentado responder esas preguntas a lo largo de la historia del pensamiento occidental. No se trata de una teoría cerrada ni de un manual, […]

El Arcón de Clio V. Historia Argentina 1955-1973
Editorial

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19 abril, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

Un libro de historia lo distinguen: un Punto de Vista, una Síntesis como lo que intento realizar aquí con este nuevo libro, una Moral, una Narración. Cualquier relato sobre el pasado es ante todo un […]

Ariel Domene "Educar desde los 45 días no es exageración"
Educ + Acción

Ariel Domene «Educar desde los 45 días no es exageración»

19 abril, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué inversiones educativas son necesarias en la localidad? Ya en el siglo XIX, Friedrich Fröbel advertía que “la educación debe comenzar desde el nacimiento del niño”, señalando que la primera infancia no es una […]

IV Concurso Nacional de Cartografía de la escuela de Ciencias del Mar
Pedagogía

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18 abril, 2026 Clio Comunidad 0

IV Concurso Nacional de Cartografía de la ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR “Del aula al mapa: Una mirada a los espacios marítimos argentinos” La ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR invita a los estudiantes de nivel […]

Comunicado de la Provincia de Buenos Aires ante las amenazas de tiroteo en las escuelas
Gestión Educativa

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18 abril, 2026 Clio Comunidad 0

Estamos sobre el final de una semana de mucha tensión para nuestro sistema educativo. En escuelas de varios distritos de la provincia se han recibido mensajes amenazantes mediante pintadas, carteles y otros soportes. Sucedió también […]

Indicadores de logro en competencias educativas. Neuquén
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18 abril, 2026 Claudio Alcides Gómez 8

Metas en un proceso Había llamado a las competencias ¨ fruto de un proceso de enseñanza aprendizaje basado en el paso entre capacidades y habilidades¨. Un proceso consciente de enseñanza aprendizaje exige una planificación, este […]

La desilusión de ser incluido…
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18 abril, 2026 Clio Comunidad 0

A lo largo de mi formación y mi carrera docente creí que la inclusión educativa de todas y cada una de las personas era posible. Sostuve que sólo podía enmarcarse dentro del sistema educativo reflejo […]

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Alejandrina Battaglino "estoy convencida de que es necesario repensar otras formas de evaluar"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Por qué, pese a que sobran las evaluaciones, no mejora la educación en Argentina? No creo en absoluto que sobren las evaluaciones, al contrario, estoy convencida de que es necesario repensar otras formas de [...]
  • Propuesta salarial docente. Provincia de Buenos Aires
  • Bernardino Rivadavia. Parte II
  • Ana García Munitis "la articulación académica entre la Universidad y la escuela secundaria se constituye en una herramienta fundamental"
  • Las conclusiones de los expertos educativos de la región para fortalecer la educación luego de la Pandemia
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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