1. Jorge: ¿En este siglo XXI en Geografía cual es la diferencia entre explicar y entender contendidos geográficos en la escuela? La explicación es un principio central en la Geografía actual. Su síntesis explicativa da […]
Aportan evidencia acerca de cómo influye el polvo que rodea a las estrellas sobre la dinámica de los planetas que se forman a su alrededor Es un trabajo de un grupo de astrónomos argentinos, del […]
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América Latina entre la reforma y la revolución: desde las independencias al siglo XXI es un libro que aborda dos siglos de historia y fue escrito por historiadores de Investigaciones Socio-históricas Regionales (ISHIR, CONICET-UNR). Diego […]
Entre los años 2020 y 2023, la acción conjunta entre el Ministerio de Cultura y el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) impulsó el desarrollo de nuevas perspectivas de análisis, clasificación, inventario, investigación […]
En el Día Internacional contra la violencia y el acoso en la escuela, Argentinos por la Educación visibiliza que el 75,4% de los estudiantes del último año de secundaria reconocen que en la escuela suceden […]
Las condiciones actuales en materia de educación escolar obligatoria, nos hacen replantear los modos de hacer bajo la lupa ética de cuándo sí y cuándo no. Ética a veces moral, a veces atada a un […]
El día sábado 14 de octubre, el Programa Orquestas y Coros Santiago del Estero dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Santiago del Estero propició una Capacitación Coral en la Casa de la […]
Estudiantes secundarios de La Plata visitaron la ex Comisaría 5ta., centro clandestino de detención durante la última dictadura, en el marco de un espacio de intercambio con referentes en la materia organizado por el CONICET […]
Las horas “oficiales” o curriculares son las que forman parte del diseño curricular trazado por el Ministerio de Educación y que pertenecen a la educación formal (programas oficiales) y las horas extraprogramáticas son aquellas que […]
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