“Guía de Personas de Pueblos Originario”. Primer acercamiento en los hospitales Pasó un año de nuestra llagada a Salta, ya conocíamos un poco más la ciudad y de algunas instituciones para hacer algún tipo diligen-cias […]
1. ¿Cómo influye la motivación en los jóvenes cuando usamos las Tics en las mates? No por tener acceso a las Tics se capta el interés estudiantil por la matemática. La tecnología debe ser progresivamente […]
Se recorre las diferentes regiones de la provincia y se trabaja sobre temáticas referidas a la enseñanza- aprendizaje de la educación física, y otras relacionadas a la salud como capacitaciones sobre RCP y primeros auxilios. […]
“Los organismos que duermen difieren de aquellos que están despiertos en diversos hechos” (Kleitman, 1963). El sueño es una necesidad vital para el desarrollo de todo ser hu-mano, ya que un organismo con sus ritmos […]
El Ministro de Educación se reunió con Secretario regional de la Olimpiada Matemática Argentina. Se analizaron propuestas de capacitación a docentes de matemática y la creación de olimpíadas provinciales, entre otros temas. l ministro de […]
1. Imaginemos que usted es el consejero educacional de un país, como Argentina en qué hechos y actividades educativas haría hincapié para que la matemática en el nivel inicial sea una oportunidad para aprender lúdicamente. Aprender […]
A través del programa Acompañar, el Ministerio de Educación trabaja para que aquellos chicos que durante el 2020 y a causa de la pandemia dejaron la escuela o se vincularon de manera intermitente, puedan reinsertarse […]
1 ¿Cómo puedo saber si una editorial es de fiar? La verdad que es una pregunta difícil de responder, me imagino que lo primero es tener un referente, alguien que te recomienda y luego el […]
1. Cecilia en Argentina: ¿Quiénes son los representantes que estudian la inteligencia emocional y su relación con el aprendizaje? En Argentina lo que hay, “ somos estudiosos del tema”,( se destaco a Kaplan- la mayoría […]
NIVEL SECUNDARIO Nombre: “Una experiencia de encuentro consigo mismo y con el otro, en el marco de leer en plural”, para alcanzar el cosmocentrismo.” “Soy Capaz de…”,“Construyo mi proyecto de vida”. En este NIVEL los […]
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