Dr. Daniel Ballesta, RCP en las escuelas
1. ¿Qué hay que informar ante un caso de presunta emergencia que requiera de RCP en una escuela? Al solicitar ayuda médica a algún Servicio de Emergencia se deben proporcionar datos que faciliten a la […]
1. ¿Qué hay que informar ante un caso de presunta emergencia que requiera de RCP en una escuela? Al solicitar ayuda médica a algún Servicio de Emergencia se deben proporcionar datos que faciliten a la […]
1.¿Es realmente el sistema educativo de Finlandia un sistema para la idiosincrasia de nuestro país?, ¿por qué siempre miramos para afuera y no valoramos a nuestros pedagogos? El sistema educativo en cualquier país tiene relación […]
1. El derecho de enseñar y aprender no se conciben separados y todos los derechos tienen que tener una cosmovisión integradora. Entonces le pregunto Señor Ministro: ¿Cuáles serán los alcances del Plan Decenal de Educación […]
1.¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro? Los maestros que me inspiraron […]
1.¿Cuál diría usted, Ana María que es la realidad en la cuestión del acoso escolar en las aulas argentinas? Diría que es preocupante y que es un tema de todos el poder revertir, así como […]
El siguiente reportaje es en colaboración con el profesor Mariano Salas de Mar del Plata 1.Con nombre y apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como docente en la UNMdP? Dora Perez […]
“La escuela inclusiva es un camino que se inicia pero nunca culmina, es una construcción permanente porque parte de respetar las singularidades de los que allí enseñan y aprenden. La diversidad no es un obstáculo […]
1. ¿Cuál es el valor de los límites en la sociedad? ¿Cómo piensa usted que repercuten en la escuela? El sentido de un límite se fragmenta desde el punto inicial de lo que significa. No […]
Dra. María Belén Jose -Abogada Integrante de Padres Embajadores ACI Argentina Mucho se ha debatido en torno a las necesidades de los niños con altas capacidades intelectuales (ACI) desde las ramas de la psicología y […]
1. Más allá de las meras estadísticas, ¿qué haría usted para que no haya niños excluidos educativamente en la provincia de Mendoza? Advierto sobre esto dos planos de intervención del Estado, en primer lugar los […]
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