Niños Felices. México
El siguiente texto es escrito por Psic. Gloria María R. de la Garza, desde México No cabe duda que los niños de hoy se presentan ante el mundo y ante la vida, con otras características […]
El siguiente texto es escrito por Psic. Gloria María R. de la Garza, desde México No cabe duda que los niños de hoy se presentan ante el mundo y ante la vida, con otras características […]
1. Cecilia: ¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus desde su rol de Concejal de Luján de Cuyo y en toda su provincia de Mendoza? ¿Qué planes se han implementado para esta […]
1. ¿Por qué, pese a que sobran las evaluaciones, no mejora la educación en Argentina? Es una pregunta muy amplia! La evaluación no es sinónimo de mejora… hay condiciones múltiples que intervienen en la mejora […]
1. ¿Porqué debemos aprender lengua en la escuela? ¿Cuáles son las funciones del lenguaje? Aprender Lengua y Literatura es desarrollar macrohabilidades cognitivas que potencian la conformación de la identidad y de la autogestión para todos […]
1. Emma en un reportaje usted expresó: “Todo lo que hacemos es a favor de la justicia educativa” le pido que nos explique que se logró cuando usted fue coordinadora general de Educación Superior de […]
La DGE está conformada por dos subsecretarías que garantizan y rigen la organización y funcionamiento de la educación en Mendoza. La Subsecretaría de Educación tiene como misión ejecutar la política educativa en los niveles de […]
Así lo anunció Rodolfo Suárez. De esta manera los 10.000 docentes suplentes de la provincia cobrarán la equiparación salarial acordada en septiembre pasado entre el Gobierno de Mendoza y el Sindicato Unido de Trabajadores de […]
Por primera vez el sistema educativo provincial cuenta con un reglamento generado en conjunto por autoridades de la DGE, miembros del SUTE, docentes y referentes rurales que regirá la vida institucional de las escuelas albergue. […]
Decir que re evolucionamos en materia educativa es afirmar que es un proceso permanente de cambios. Con la innovación y transformación educativa que estamos viviendo en estos tiempos, llegan nuevas prácticas docentes donde el centro […]
1. Más allá de las meras estadísticas, ¿qué haría usted para que no haya niños excluidos educativamente en la provincia de Mendoza? Advierto sobre esto dos planos de intervención del Estado, en primer lugar los […]
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