El jueves 5 de marzo, de 16 a 22 horas, en el C Art Media, con entrada gratuita e inscripción previa en este link. Se trata de un encuentro presencial para pensar el mundo que […]
En Argentina están prohibidos, pero informes oficiales detectan un consumo creciente y sostenido de estos dispositivos entre jóvenes y adolescentes: el 25,2% de niños de 12 a 13 años los probó alguna vez. Lo peor […]
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires aprobó una nueva reglamentación para ordenar el cierre de colegios privados en el distrito y evitar que familias y docentes se enteren de manera sorpresiva […]
La principal diferencia entre el colegio público y el colegio privado es la financiación. Lo colegios públicos están financiados por el Estado, mientras que los colegios privados pueden o no estar subvencionados por el mismo. […]
Que resulta una necesidad revisar y actualizar los criterios normativos referidos a la reorganización de los horarios de los servicios educativos, así como al reordenamiento y/o unificación de la carga horaria de las/os docentes de […]
Entre las personas de 25 a 30 años, la tasa de finalización de la escuela aumentó del 67,6% en 2014 al 74,2% en 2024. Hay una brecha significativa por nivel socioeconómico: en el quintil más […]
1. Claudia: ¿Cuáles son las áreas en las que se centra la fonoaudiología? La fonoaudiología abarca lo inherente a la comunicación humana. Se centra en la evaluación, diagnostico, estudio, prevención, pronóstico y tratamiento de los […]
Como funcionario público (destino, oportunidad, desafío…) me toca, junto a un gran equipo, preparar el Encuentro Provincial de Educadores de la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos de la Provincia de Neuquén, que se […]
La Dirección de Títulos del Ministerio de Educación de Jujuy informa que continúa con la implementación del Sistema Federal de Títulos Digitales (SISFet), conforme a lo establecido por la Resolución CFE N.º 440/23, que regula la emisión, […]
Miriam: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Creo que lo/as estudiantes tienen múltiples motivaciones para conocer la historia, y en especial la que vos llamas “reciente”, […]
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