Re conceptualizar nuevas perspectivas relacionadas con Arte, conocimiento y su valoración, invita a reflexionar sobre el proceso devenido desde la Modernidad, Post Modernidad a lo contemporáneo. Un sistema de racionalidad clásica cerrado se opone a […]
1. Según su visión como docente ¿Cuál es la ventaja de Conocer los fundamentos pedagógicos y los contenidos de la educación física en el marco de la educación básica y del currículo escolar? Equipo: Ante […]
1.Usted como profesor en una escuela especializada en Danzas tanto en el Teatro Colón como en el ballet del Mercosur ¿En qué conceptos educativos hace usted hincapié para aprender en forma didáctica y que lasclase […]
1. Según su opinión: ¿Cuáles son los dos principales tips para que los docentes establezcamos vínculos para articular acciones con un organismo como Scholas Occurrentes a nivel nacional e internacionales relacionados con programas que involucren […]
Pocas figuras hay en la historia de la música europea tan representativas de la conciencia romántica como la de Beethoven. Precisamente por su carácter transicional, encarna con notable transparencia los perfiles de lo que luego […]
1)¿Qué le sugiere esta frase? “En aprender a pintar como los pintores del renacimiento tardé unos años; pintar como los niños me llevó toda la vida.” Pablo Picasso L.B. Es una frase que uso constantemente […]
No hay formación sin evaluación y no solo hay que evaluar resultados. Hay que diseñar una carrera docente atractiva. La acreditación es de carácter académico-administrativo y la evaluación solo se refiere al aprendizaje para valorar […]
Geogebra es un software de Matemática que según la página oficial, se define como “la calculadora gráfica para Geometría, Álgebra, Cálculo, Estadística y 3D!”, y qué mejor instrumento para la enseñanza y aprendizaje de nuestros […]
1) ¿Qué papel o rol cumplen los afectos y las emociones en el proceso de aprendizaje? E.al C.Hay una gran cantidad de estudios que correlacionan la formación de memorias con las emociones -incluído el estrés-. […]
1. ¿Quiénes son pedagogos que trabajan junto con usted y UNESCO para lograr una “Escuela Nueva” que logré poner en práctica principios válidos de la teoría moderna de aprendizaje a nivel de escuela y de […]
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