Dr. Daniel Ballesta, RCP en las escuelas
1. ¿Qué hay que informar ante un caso de presunta emergencia que requiera de RCP en una escuela? Al solicitar ayuda médica a algún Servicio de Emergencia se deben proporcionar datos que faciliten a la […]
1. ¿Qué hay que informar ante un caso de presunta emergencia que requiera de RCP en una escuela? Al solicitar ayuda médica a algún Servicio de Emergencia se deben proporcionar datos que faciliten a la […]
Como docentes debemos tener en claro que el aprendizaje no es solo una mera transmisión de conocimientos sino que se trata de un conjunto de estrategias de enseñanza y aprendizaje que deben tener en cuenta […]
1.¿Cuál diría usted, Ana María que es la realidad en la cuestión del acoso escolar en las aulas argentinas? Diría que es preocupante y que es un tema de todos el poder revertir, así como […]
He oído a muchos colegas comentar sobre la falta de paciencia en determinados momentos y situaciones aúlicas, que invitan a la tan mencionada «perdí la paciencia». Legendariamente la paciencia es un factor crucial que las personas practicamos […]
Siempre debe pensarse la evaluación como como instrumento de mejora del aprendizaje, de la enseñanza y del propio currículo. Resulta importante destacar que la evaluación debe ser pensada como parte integral del proceso de enseñanza […]
Dra. María Belén Jose -Abogada Integrante de Padres Embajadores ACI Argentina Mucho se ha debatido en torno a las necesidades de los niños con altas capacidades intelectuales (ACI) desde las ramas de la psicología y […]
La infancia está ligada automáticamente al juego, donde el jugar es un acto creativo que no les ayuda sólo a aprehender el mundo, sino a resolver conflictos y dificultades. El juego ofrece la posibilidad de […]
Un grupo de aprendizaje es una oportunidad para dar paso a la experiencia de la palabra; una palabra expresada y escuchada entre pares y/o semejantes, que se reconocen atravesando problemáticas comunes. Pensar en conjeturas sobre […]
Es muy común escuchar a nuestros adolescentes decir: “Inglés es difícil”, “no me gusta inglés”, “¿Por qué nos enseñan inglés? “Yo como docente me pregunto ¿Qué pasa que nuestros alumnos están sintiendo eso? ¿Qué tenemos […]
De pronto, un docente tiene la inquietud de armar su propio material de trabajo en vez de reproducir lo que otros textos dicen. Entonces, amparado en su experiencia profesional, sus estudios e inquietudes, emprende la […]
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