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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
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Pedagogía

Ana María Ravaglia, el marco normativo orienta pero no resuelve en el tema del acoso esolar
Educ + Acción

Ana María Ravaglia, el marco normativo orienta pero no resuelve en el tema del acoso esolar

1 septiembre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Cuál es la diferencia entre el bullying y los conflictos normales entre pares? Nos puede dar algunos ejemplos Es de importancia diferenciar la pelea del campito por una jugada con la pelota que seguro después […]

Niños integrados- Aulas comunes
Pedagogía

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22 agosto, 2017 Ana María Sanchez 0

El planteo de un futuro que cambia de signo (Benasayag-Schmit 2010, pag.20) representa algo más que una abstracción, donde el tránsito entre la certeza de promesas mesiánicas de la modernidad a la desconfianza e incertidumbre […]

Pepe escritor. Santino Guglieri
Pedagogía

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16 agosto, 2017 Clio Comunidad 0

A continuación, el nuevo relato de Santino Guglieri Este es un cuento realizado por Santino Guglieri un niño que tiene sindrome de Asperger. Su papá me lo envio Germán Guglieri lucha por una ley Nacional […]

¿Qué hace que un niño alcance su potencial?
Pedagogía

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15 agosto, 2017 Clio Comunidad 0

A diario nos preguntamos cómo hacer para que una persona descubra su vocación, su motivación, se conecte con sus intereses y construya mundos posibles. La clave está en el juego. Habitualmente se considera el tiempo […]

Altas Capacidades en la Primera Infancia Nivel Inicial y detección temprana
Pedagogía

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7 agosto, 2017 Asociación Altas Capacidades Argentina 3

Es común que los padres vean que sus hijos son los más inteligentes, los más despiertos o creativos. Por eso aquellas señales que puedan observarse en los niños en la primera infancia, muchas veces no […]

El Hada de la Dulzura. Milagros Barzola
Pedagogía

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30 julio, 2017 Clio Comunidad 2

Esta historia comienza así… había una vez un hada llamada Tamara. Vivía en una isla muy linda y allí los niños hacían todos los sueños realidad. Un día vio un pajarito muy preocupado porque había […]

Aprendizaje Inconsciente
Pedagogía

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29 julio, 2017 Monica Bordanova 0

Salimos de casa un jueves cualquiera por la mañana y vamos hacia el coche. Andamos un poco despistados, son las 8 aún nos queda un ratito para despertarnos del todo. Justo al otro lado de […]

Laura Velasco: "Con dos horas al año de Educación Sexual Integral no prevenimos el embarazo adolescente"
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Laura Velasco: «Con dos horas al año de Educación Sexual Integral no prevenimos el embarazo adolescente»

17 julio, 2017 Clio Comunidad 0

Precandidata 2da legisladora Libres del Sur en 1Pais CABA. En el día 11 de julio Unicef Argentina presentó un informe sobre el estado de la adolescencia según el cual existe en nuestro país un 15% […]

Brecha Digital, la necesidad de considerar a las TIC en el PEI
Pedagogía

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11 julio, 2017 Victoria Larrosa 2

Todos los educadores o allegados a temas ligados a la educación hemos odio hablar sobre brechas dentro de ésta o hemos leído párrafos extensos donde los autores han hablado sobre diferentes tipos de  brechas vinculándola directamente a una […]

Prepa por cárcel: A 18 años de la movilización social que dió origen al Sistema de Bachillerato de la Ciudad de México
Gestión Educativa

Prepa por cárcel: A 18 años de la movilización social que dió origen al Sistema de Bachillerato de la Ciudad de México

4 julio, 2017 Observatorio Pedagógico del Valle de México 0

Continuación de la nota del 20 de junio paradójicamente, el mayor obstáculo para la consolidación definitiva de este jóven Sistema de Bachillerato ha sido el abandono y mala administración que el propio partido gobernante de […]

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Claudia Leal "la posibilidad de interculturalizar el curriculum, se encuentra anudada al reconocimiento y legitimación de saberes que históricamente han sido invisibilizados e incluso erradicados". Salta

Claudia Leal «la posibilidad de interculturalizar el curriculum, se encuentra anudada al reconocimiento y legitimación de saberes que históricamente han sido invisibilizados e incluso erradicados». Salta

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1 ¿Cómo fortalecer la educación intercultural en el aula y la escuela? La educación intercultural se ve fortalecida en la medida en que es capaz de estrechar vínculos y sostener un diálogo y colaboración con [...]
  • ¿El artículo 74 BIS es suficiente para dar solución a la violencia escolar?
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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