Se realizó la Jornada Interinstitucional “Saberes y cultura que entrelazan identidades” – Nokeyey ta Iaichujuan (Manos que enseñan en lengua wichí) en la Escuela de Educación Técnica N° 3146 de la localidad de La Puntana, Santa Victoria Este. Participaron docentes de grado y salas, docentes bilingües, equipos de gestión escolar, estudiantes del nivel superior, grupos de tejedoras y referentes comunitarios e indígenas de La Puntana.
Esta institución cuenta con una importante matrícula de estudiantes wichí hablantes de la lengua materna, por ello, el objetivo fue fortalecer la formación continua de las y los docentes, promoviendo un enfoque intercultural que permita repensar el rol de la escuela en territorios socioculturales y lingüísticos diversos. Asimismo, se buscó consolidar el vínculo institucional con las comunidades indígenas a través de la participación de referentes comunitarios en los distintos espacios de intercambio de saberes de la jornada, donde se compartieron conocimientos ancestrales que enriquecen las prácticas educativas.
La jornada incluyó conversatorios a cargo de artesanas y artesanos locales, docentes y estudiantes avanzados.
Se abordaron temáticas como: “Impulsando la oralidad a través del chaguar”, presentado por Claudia Alarcón y José Ceballos; “Proceso de tallado de hok (palo santo) como recurso pedagógico intercultural”, a cargo de César Sacaría; “Proceso de alfarería (iña’at) y su importancia en el proceso de enseñanza”, desarrollado por Lidia Lucas y Rito Alarcón; “Raíces que enseñan: Prácticas y ayudantías EIB en escuelas del Chaco salteño – I.E.S.
N° 6050”, a cargo de Yolanda Campos y equipo; “La crisis reveladora del sincretismo religioso en La Puntana, desde una perspectiva literaria”, presentado Cristina Saravia; “La riqueza de la interculturalidad en el aprendizaje”, por la Jaqueline Bazzana; y “La interculturalidad como enfoque transversal en el sistema educativo.
La Modalidad EIB en Salta”, a cargo de Adelaida Jerez y Julieta Barboza, de la Coordinación de EIB. Durante la tarde se desarrollaron diversos talleres prácticos, entre ellos, “Acción Apícola: colmena didáctica”, coordinado por Juan Echazú, José Ceballos, Rito Alarcón, César Sacaría, Federico Torena y Tañí; “El monte sana: revalorización de la medicina ancestral y sus agentes terapéuticos”, a cargo de Cristina Saravia; y “Aprender desde la diversidad: estrategias de agrupamiento en Lengua y Literatura para fortalecer las trayectorias educativas – I.E.S. N° 6050”, a cargo de Evelia Gómez.
La jornada culminó con el desfile de moda “Desde la raíz”, en el que se presentaron confecciones realizadas en chaguar por artesanas wichí de la comunidad de La Puntana. Cada prenda transmitió saberes ancestrales heredados de generación en generación. La propuesta fue organizada por el equipo docente en articulación con grupos de tejedoras, quienes compartieron sus trabajos como cierre de este espacio de formación docente.
La propuesta fue resultado de un trabajo articulado entre la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y la Escuela de Educación Técnica N.º 3146 de la localidad de La Puntana, departamento Santa Victoria Este, en el marco de la 6ta etapa del Programa “La interculturalidad como eje de la formación docente”.
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