Guillermina Filpe “como psicopedagoga es poder construir puentes”

1. ¿Cuál es la importancia de la psicopedagogía?
La psicopedagogía es la disciplina que tiene como objeto de estudio el proceso de aprendizaje.
Entendiendo al aprendizaje como un proceso mediante el cual se construyen significados; se modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, de la experiencia, el razonamiento y la observación. En dicho proceso intervienen los saberes previos del sujeto, el contexto y las situaciones en las que se aprende.

2. Guillermina: ¿Cuáles es su concepto de aprendizaje?
El psicopedagogo trabaja con personas de cualquier edad tanto dentro y fuera de los centros educativos. A través del Diagnóstico Psicopedagógico conoce, describe y explica los procesos de aprendizaje individuales; evalúa, proporciona técnicas e instrumentos para favorecer el proceso. Ofrece alternativas diversificadas y flexibles ante dificultades de aprendizaje puntuales o generales.

3. Los docentes: ¿Qué podemos esperar de la evaluación psicopedagógica?
En cuanto a su rol como orientador educacional en el ámbito escolar tiene como objetivo el apoyo y el asesoramiento a toda la comunidad educativa, como un elemento de calidad y mejora de la educación que contribuya a la educación integral y personalizada de los alumnos atendiendo a la diversidad de cada uno.
El psicopedagogo como Orientador Educacional identifica las necesidades específicas, articula el trabajo con docentes en atención a dichas necesidades educativas y genera redes y estrategias intra e interinstitucionales.

4. Guillermina ¿para qué estudiar Psicopedagogía?
Lo que me ha motivado a estudiar y formarme como psicopedagoga es poder construir puentes para que todos puedan lograr aprendizajes, respetando sus individualidades y sus tiempos.
Soy feliz al ver que con mi aporte profesional otros se enriquecen y desarrollan.
La Psicopedagogía es la disciplina que permite conocer el potencial de cada sujeto y construir caminos que le permitan avanzar en sus aprendizajes. Para ello se analiza tanto la forma de enseñar como las formas de aprender, teniendo como fin último mejorar los procesos.

Guillermina Filpe Psicopedagoga. Integrante de Soy Docente

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Acerca de Daniela Leiva Seisdedos 581 Articles
Profesora de Historia en actividad en el aula. Colegios San Cayetano y Nuestra Señora de Lourdes. Personalidad Destacada de la Educación por el Concejo Deliberante de La Plata. Directora de la Revista Educativa El Arcón de Clío. Revista realizada por docentes de Argentina, España, Colombia, México, Uruguay, Venezuela y otros países de Latinoamérica. Ganadora de VI Premios UBA (Universidad Nacional de Buenos Aires) a la difusión de Contenidos educativos en Blogs escolares. Libros publicados: Autora de los Manuales para docentes en Construcción de Ciudadanía 1, 2 y 3. Editorial Alfaomega. Escritos de Mujeres Bolivarenses “Derechos, luchas y conquistas”. Municipalidad de Bolívar – Dirección de Derechos Humanos. Seminarios educativos y Conversatorios en: FEDIAP: ¿Cómo aprenden los que enseñan? UCEMA: “El lenguaje que se escucha en el aula?, Foro Scouts de Argentina “El Trabajo Decente”. Fundación Emocionar, Misiones con La Educación a Distancia sin Distancia. Reconocimineto en España Empoderamiento Femenino y Educativo de Invery Crea España. Editores de Santillana Argentina y España. Experiencia destacada REDEM (Red Educativa Mundial). Reconocimiento en el portal EducAR al trabajo realizado en el blog Clio y sus Secretos. Distinguida por el Diario Clarín entre los 13 docentes del año 2013. Nombrado entre los 10 blogs favoritos. Editores de Santillana España. Talleres Pre Universitario sobre Pensamiento Social en el Colegio San Cayetano, La Plata. Coordinadora del Departamento de Ciencias Sociales colegio San Cayetano de La Plata. En Argentina Publicaciones en: Bolívar Hoy, Cuarto Poder de Formosa, Cinco Días, NCN, Cuarto Poder (Formosa) CadenaBA y El Palomar Diario. Diario Clarín y La Nación notas de opinión. En España publicaciones en las revistas ONLINE Magisterio, INED 21, “Intrahistoria” y “Papel de Periódico”.

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