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  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
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2 mayo, 2020 Clio Universidad 0

Est diplomatura surge de la necesidad, cada vez más imperiosa en la era digital, de brindar conocimientos y herramientas a docentes e investigadores que se interesen por el área interdisciplinar de la Comunicación y la […]

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30 abril, 2020 Observatorio Pedagógico del Valle de México 0

En México hay brechas en el uso de la tecnología que alcanzan un porcentaje cercano al 40 por ciento. Cuando hablamos de educación en línea, habitualmente nos referimos a la utilización de programas como Zoom, […]

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26 abril, 2020 Clio Comunidad 0

El delicado contexto que estamos viviendo obligó a la sociedad a adoptar algunos cambios tecnológicos en sus quehaceres cotidianos. Pero para que dichos cambios persistan cuando acabe el aislamiento, es preciso que estos avances puedan […]

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11 abril, 2020 Clio Comunidad 0

La mayoría son aportes para acelerar los diagnósticos, mientras que un grupo de ciencias sociales distribuyó información a educadores Gracias a su enorme experiencia en campos como la biología molecular y la genética, entre otros, […]

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29 marzo, 2020 Asociación Altas Capacidades Argentina 16

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Flavia Villordo "aprender Física es ordenarte para pensar, clasificar y sobre las ciencias

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. La enseñanza de la física en el nivel secundario, ¿peca de memorística o mecanicista? Como a mí me gusta dar las clases, ninguna de las dos. Considero que en las clases deben aparecer muchos [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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