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Entrevistas
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
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12 abril, 2022 Adrián López Hernaiz 0

Desde 2005, año del centenario de la Universidad Nacional de La Plata, la propia institución realiza informes cuantitativos que den cuenta de su funcionamiento. Al respecto, se advierte un crecimiento sostenido del número de ingresantes […]

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12 abril, 2022 Clio Comunidad 0

En articulación con el gobierno provincial y distintas empresas, el municipio de la capital presentó el programa Escuelas Verdes, una iniciativa que apuesta por la educación teórica y práctica sobre diferentes temas ambientales desde la […]

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7 abril, 2022 Observatorio Argentinos por la Educación 0

A nivel nacional, de cada 100 estudiantes que comienzan la escuela en primer grado, solo 53 llegan al último año de la secundaria en el tiempo esperado, es decir, 12 años después. Apenas 16 de […]

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Perczyk impulsa que haya una hora más de clase por día en las escuelas primarias El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, anunció hoy que propondrá en el Consejo Federal de Educación (CFE) […]

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28 marzo, 2022 Clio Comunidad 0

¿Qué es Cervantes Educación, formato digital? Es un programa del Teatro Nacional Cervantes que realiza acciones de mediación entre las artes escénicas y escuelas e instituciones. Este programa ha desarrollado una serie de herramientas para […]

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26 marzo, 2022 Clio Comunidad 0

La Coordinación de Ciencia, Tecnología e Innovación Pedagógica del CGE y la EFO invitan a estudiantes de escuelas secundarias públicas de Entre Ríos a entrenarse en Matemática, Física, Química, Astronomía y Biología. Las clases son […]

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21 marzo, 2022 Clio Comunidad 0

¿Para qué sirve? El padrón es actualizado en forma continua por cada una de las Unidades de Estadística Educativa (UEE) de las jurisdicciones y utilizado como herramienta de consulta de información. Se trata del único […]

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Según su opinión ¿En qué principios se basa la educación inclusiva? Pensar en una educación inclusiva implica pensar en un sujeto de derecho. Es decir, durante muchas décadas se segmentó el derecho a la educación [...]
  • Gabriela Ciro "a veces nos encontramos con “novedades” pedagógicas o metodológicas que para los docentes de inglés no son tan nuevas"
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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