El CONICET La Plata y la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata (FDA, UNLP) invitan a artistas locales, graduados/as o estudiantes de las carreras de artes visuales de esa unidad académica, […]
1. ¿Cómo se garantizará la equidad de la educación, si en Argentina la educación muchas veces está atravesada por las palabras crisis y grieta? La palabra crisis es un cliché en nuestro país. Desde que […]
1. ¿En la provincia de Chubut el derecho a enseñar y aprender sigue siendo vulnerado por el gobierno provincial? En la Provincia del Chubut el derecho a enseñar y aprender está siendo sistemáticamente vulnerado desde […]
Haciendo un recorrido por el pasado, el gran ordenador social de la modernidad fue la razón; en ella el pensamiento lineal y homogéneo dio resultado, porque los que ya pintamos canas nos formamos con éste […]
Se propone difundir la obra de uno de los más importantes referentes de la literatura argentina y universal, acercándola a nuevos públicos. Participarán figuras internacionales como el autor español Javier Cercas; y nacionales como Beatriz […]
1. Marcelo ¿Cómo surgen y se estructuran los Consejos Escolares en la Provincia de Buenos Aires? Los consejos Escolares tienen su origen por el año 1873 junto a la Constitución de la Pcia de BS […]
“El significado etimológico de la palabra pedagogía está relacionado con el arte o ciencia de enseñar”. Actualmente, ¿Se asemeja en algo a lo que se piensa de los pedagogos? ¿se considera un arte o ciencia […]
Generalmente, los aspirantes a estudiar Filosofía en nivel terciario o universitario salen del sistema educativo obligatorio con un perfil más cercano al espíritu contestatario que a la obediencia. Tienen motivaciones existenciales, hay algo que los […]
El gobierno de Jujuy, a través del Ministerio de Educación de la provincia, firmó un convenio con la Universidad Nacional de Jujuy con el fin de prestar aulas de la escuela primaria N° 309 “Pedro […]
1. Ernesto Sábato decía: La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla” Entonces le pregunto ¿Por qué saber Historia? Precisamente, porque saber historia permite desnaturalizar aquello que concebimos como dado. Saber […]
© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier