Existe un universo poco analizado por los investigadores: la parte emocional, que influye en la construcción del conocimiento y el desarrollo del pensamiento matemático, pues hay un fuerte vínculo entre el aprendizaje, las emociones y […]
La misión de Johannes Kepler, matemático, astrónomo, astrólogo al servicio del emperador Rodolfo II de Habsburgo, era desvelar las leyes que sirvieron al Creador para dar forma al universo. Pero Kepler se enfrentó al juicio […]
Durante muchos años el aprendizaje de las matemáticas y su aplicación, representaron (y representan) desafíos tanto para el docente como para el estudiante. Esto se debe a que existe un preconcepto de que las […]
Por primera vez, la Provincia realiza la 1º Olimpiada de Matemáticas Provincial MateSalta con el objetivo de fomentar la enseñanza-aprendizaje de la matemática en la provincia. Esta olimpiada se llevó a cabo en 3 instancias […]
Nació el 19 Junio de 1623 en Clermont (Francia) y murió el 19 de Agosto de 1662 en París a la edad de 39 años. Blaise Pascal. El padre de Pascal decidió que su hijo […]
Los métodos tradicionales expositivos, de pizarrones y tizas, sin producción por parte del sujeto que aprende, han hecho que, muchos niños, niñas, adolescentes e incluso adultos, piensen que las matemáticas son una materia gris, aburrida, […]
Un poema unido su pasión por las matemáticas A ti, maravillosa disciplina, media, extrema razón de la hermosura, que claramente acaba la clausura viva en la malla de tu ley divina. A ti, cárcel feliz […]
La investigadora principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), Andrea Rotnitzky, que se desempeña en el Departamento de Economía de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT), fue reconocida con el Premio Rousseew […]
En Historia de la Ciencia observamos que muy pocas mujeres han sabido Matemáticas. ? La historia de las matemáticas como elemento motivador Hipatia de Alejandría (370 – 415 AD) Hipatia es considerada la primera profesora […]
1. ¿Cómo influye la motivación en los jóvenes cuando usamos las Tics en las mates? No por tener acceso a las Tics se capta el interés estudiantil por la matemática. La tecnología debe ser progresivamente […]
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