Flavia Ricci (*) El contexto actual, marcado por una innegable presencia de la tecnología digital a partir de la suspensión de clases presenciales en Argentina posibilidad de reflexionar cuestiones esenciales en los establecimientos educativos: importancia […]
En el marco del Consejo asesor para la planificación del regreso presencial a las aulas se presentó un modelo de indicador epidemiológico objetivo que permite evaluar la adecuada temporalidad del regreso a actividades escolares en […]
Con Alejandro Finocchiaro, Eco Educativo desarrolló el primer webinar federal. Centenares de docentes, directivos y estudiantes de todo el país analizaron los distintos escenarios para evaluar el regreso paulatino a la escolaridad. Ocho oradores más […]
Dificultades para implementarlas Los estudiantes expresan que la dificultad que más experimentan para emplear las tecno-logías en sus prácticas es de infraestructura. En algunos centros, sostienen, la infraestruc-tura es muy buena y la conectividad también; […]
El intendente de San Isidro solicitó al gobernador Axel Kicillof que habilite en San Isidro el retorno de las clases presenciales en los colegios e institutos del Partido. (San Isidro, 25 de septiembre de 2020). El […]
El Municipio realizó un encuentro online para reflexionar sobre las acciones de este proyecto líder en el país, y también para analizar los desafíos de la sociedad en tiempos de pandemia. (San Isidro, 23 de […]
La profesora mendocina Marta Palomo acaba de publicar su primer libro sobre educación, con el título Importancia del aprendizaje basado en proyectos,todo un desafío en las aulas 2020, editado por De los Cuatro Vientos e […]
(Buenos Aires, 23 de septiembre de 2020) Apenas 22.537 estudiantes, de los 11.414.928 millones que conforman la población de niñas, niños, y adolescentes que concurren a los niveles inicial, primario y secundario de todo el […]
CISADEMS advierte a la sociedad santiagueña, que la ausencia y vacío total de normativa que regulen las actividades en el Nivel Superior, o sea, en los Institutos de Formación Docente, ha generado un caos educativo, […]
El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba estableció las pautas para los centros educativos de su dependencia, en el marco de la Resolución N° 368/20 aprobada por el Consejo Federal de Educación, donde […]
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