A contincuación se detalla el proyecto de Declarar De Interés Provincial, Social y Cultural, el 3º Congreso Internacional Autismo Santa Cruz: «Autismo a lo largo de la vida, de la atención temprana hasta la calidad […]
Frontera, zanja y fortines. Una nueva forma de control El proceso de construcción e imposición del aparato estatalacional no fue lineal, sino que atravesó diversas fases de negociación y enfrenta miento que abarcaron casi la […]
Las matemáticas desempeñan un papel fundamental en nuestra sociedad al ser el lenguaje universal que nos permite cuantificar, estimar, predecir y llevar a cabo una variedad de actividades en nuestro día a día. Desde una […]
El Ministerio de Educación y Derechos Humanos, a través de los Consejos Escolares, ya se encuentra entregando en Escuelas el libro “Encontrarnos en Río Negro: Un viaje por nuestra Provincia”, una propuesta innovadora con identidad […]
La evaluación de los aprendizajes es inseparable del proceso de enseñanza que debe llevarse adelante en el marco de la propuesta de organización y planificación de la misma (Anexo 2 del presente). En este Régimen […]
Destinadas a personal que está frente al aula, abarcan la formación en lengua, matemática, alfabetización, idioma y tecnología. Se realizarán los sábados y el programa tiene una inversión de poco más de $2.900 millones. Son […]
El Plan Educativo Cultural de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable (IIBCE) del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) convocan a participar, hasta el 15 de […]
Viviana ZENOBI Facultad de Filosofía y Letras- UBA y Departamento de Geografía UNLuján [email protected] PRESENTACIÓN A partir de la década de los años ’90 y hasta la actualidad, en todas las jurisdicciones del país se […]
Inasistencias por enfermedad: se justificarán mediante certificado médico o cuando su causal resulte pasajera con nota firmada por la persona adulta responsable, dentro de las cuarenta y ocho (48) horas del regreso de la/del estudiante […]
¿Cómo conocer las nuevas propuestas que ofrecen los grupos de investigación en la educación matemática para mejorar las prácticas de su enseñanza en la escuela argentina? Es real y, muchas veces evaluado, que los resultados […]
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