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  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
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Artículos por Clio Comunidad

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Acerca de Clio Comunidad
La revista educativa Arcón de Clio ofrece esta sección a la comunidad para dar a difusión todo lo referente a la educación desde proyecto de autoridades nacionales, provinciales, municipales, organizaciones internacionales, Ongs, ect. Lo hacemos para seguir generando un compromiso con la educación. Esta sesión va dedicada especialmente a esas personas que día a día suman educación, que s ecomprometen con el futuro del país. La educación es una tarea que no se hace en soledad por lo tanto los invitamos a dar divulgación. La via de contacto es el correo de la revista.
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Lograr transformación de los Consejos Técnicos Escolares en comunidades de aprendizaje. México
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12 enero, 2025 Clio Comunidad 0

En un mensaje al magisterio con motivo de la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirma que la experiencia del docente frente al aula serán la […]

Horas FORTE. Cobro de Intensificación docente en la Provincia de Buenos Aires.
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10 enero, 2025 Clio Comunidad 2

El plan se oficializó a través de una resolución publicada en el Boletín Oficial (n°5507-2024). Se implementarán Módulos Presenciales de Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas (FORTE) que se desarrollarán en dos períodos: del 14 al […]

Régimen Académico en la Provincia de Buenos Aires. Resoluciones
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7 enero, 2025 Clio Comunidad 0

Respecto de la evaluación del alumno, la misma estará determinada principalmente por el Registro Institucional de Trayectorias Educativas (RITE), que contempla tres escalas: Trayectoria Educativa Avanzada (TEA): estudiantes que alcanzaron los aprendizajes correspondientes en una materia. Trayectoria […]

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3 enero, 2025 Clio Comunidad 0

Por un “aprender a aprender” riguroso basado en un conocimiento profundo “Se necesita coraje para crecer y convertirte en quien realmente eres” (E.E. Cummings ). En el maravilloso libro de Héctor Ruiz Martín ¿Cómo aprendemos? […]

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22 diciembre, 2024 Clio Comunidad 0

El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, a través de la Agencia de Habilidades para el Futuro, anuncia el inicio del Programa SecundarT, destinado a personas mayores de 25 años que se […]

La resolución de triángulos es elemental.
Matemáticas

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21 diciembre, 2024 Clio Comunidad 0

RESOLVER TRIANGULOS SIN TRIGONOMETRIA CLASICA En la Trigonometría académica es necesario copiar los valores necesarios para formar las funciones trigonométricas, seno, coseno y tangente, es decir usar las tablas trigonométricas o las calculadoras específicas , […]

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20 diciembre, 2024 Clio Comunidad 0

El Gobierno Provincial, a través del Consejo Provincial de Educación, comunica que el 16 de diciembre, estarán abiertas las inscripciones a las carreras de formación pedagógica que se dictan en los Institutos Provinciales de Educación […]

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Editorial

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20 diciembre, 2024 Clio Comunidad 0

Estimados lectores de la revista -El Arcón de Clio. Quiero compartir con ustedes la gran satisfacción y orgullo de que nuestra Asociación Civil Educativa “Palabras Con Sentido” ha obtenido su personería jurídica. Este logro es […]

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18 diciembre, 2024 Clio Comunidad 2

En la actualidad, internet es la fuente principal de información para conocer a alguien. Ya sea por medio de un sitio o página web, o bien por redes sociales, brinda la posibilidad de acceder a […]

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18 diciembre, 2024 Clio Comunidad 0

El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) fue convocado hoy por el Gobierno de la Provincia para participar en una reunión de la Comisión Paritaria Salarial Docente, celebrada en la sede platense del Ministerio de […]

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Algunos estudiantes no han tenido la oportunidad durante sus trayectorias escolares de “aprender matemática haciendo matemática” porque también sus docentes no fueron formados para favorecer la construcción [...]
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