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  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción

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Proyecto de Ley: " asegurar un acceso mínimo a internet para todos aquellos alumnos de la Provincia de Buenos Aires
Gestión Educativa

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14 mayo, 2020 Clio Comunidad 0

ARTÍCULO 1°: Objeto. La presente ley tiene como objeto asegurar un acceso mínimo a internet para todos aquellos alumnos en situación de vulnerabilidad de escuelas primarias y secundarias de gestión estatal y de gestión privada […]

Vuelta a clases tras el Covid-19: así están cambiando las escuelas en el mundo
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14 mayo, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Miércoles 13 de mayo de 2020 — Mayor distancia entre los estudiantes en el aula, barbijo obligatorio, contactos interpersonales reducidos, normas estrictas de higiene, controles de salud en la escuela y regresos segmentados por grupos […]

La enseñanza en el marco de la continuidad pedagógica. Enseñanza y Evaluación. Tercera etapa de la Cuarentena. Provincia de Buenos Aires
Editorial

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13 mayo, 2020 Clio Comunidad 0

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Fin de la repetición escolar será con impronta “bien uruguaya”. Uruguay
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13 mayo, 2020 Clio Comunidad 0

Fuente: www.elpais.com.uy Uruguay tiene tres millones de pobladores, tres millones de directores técnicos y tres millones de comisiones, una para cada uno de los tres millones de habitantes y sus tres millones de problemas. Este […]

Prof. Mauricio Emiliano Coudert. Salta
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12 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Según su apreciación: ¿considera que se debe unir tanto a la educación especial con la educación tradicional y formal que se imparte en el colegio para que todos tengan las mismas oportunidades educativas en […]

Leandro Goroyesky "las nuevas tecnologías son centrales en la formación del Técnico"
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10 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Luego de dejar su cargo en INET Instituto Nacional de Educación Tecnológica lo consulto ¿Cuáles son los principales desafíos de la educación técnica en Argentina en este sigloXXI? En primer término acompañar los desafíos […]

Ley argentina de Financiamiento Productivo
Pedagogía

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8 mayo, 2020 Clio Comunidad 0

EducaLa OCDE recomienda que la educación financiera sea impartida en los colegios y sea parte de una estrategia nacional que establezca un marco de aprendizaje con objetivos, contenidos, métodos pedagógicos, recursos y planes de evaluación […]

Las Matemáticas y el Desarrollo de la Inteligencia. Venezuela
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8 mayo, 2020 Mirangel García 0

  En las matemáticas, la belleza reside en que producen en nuestro cerebro la misma actividad que produce la música o las obras de artes. En los niños cultivar el amor, la dedicación y el […]

CABA suspendió las calificaciones en las escuelas
Gestión Educativa

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7 mayo, 2020 Clio Comunidad 0

Hasta que se retomen las clases de manera presencial, las notas serán suplantadas por una valoración pedagógica esto lo dejó expuesto el El ministerio de Educación de la Ciudad que dejó sin efecto las puntuaciones […]

Un desafío educativo: una buena gestión escolar
Editorial

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6 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

¿Qué es la gestión escolar? La gestión escolar es una construcción colectiva llevada a cabo no solo por el director del colegio; la gestión educativa es el camino para el éxito de la comunidad escolar. […]

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Mario Barletta: más educación, articulada con otras políticas sectoriales

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos según usted? M.B.   Deficitaria, en muchas de las diferentes dimensiones en que se la puede analizar, pero fundamentalmente en su capacidad de promover destrezas y habilidades para transitar [...]
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