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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción

Archive

Miriam Gudiño "la sensación que me dejó el último año, en especial por la situación de pandemia, es que hay un abandono general de la educación"
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21 marzo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 1

1. Miriam ¿A Quiénes se consideran “adultos” para aprender en el sistema educativo? En Educación se considera adulto a toda persona mayor de 18 años, esto está reglamentado tanto en la Ley de Educación Nacional […]

Lic Guido Revale "el rol de los padres es crucial en esta resignificación del paradigma de los consumos"
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20 marzo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. El éxito del tratamiento, ¿depende de la motivación del paciente? Es una excelente pregunta cuya respuesta es ambigua. Ciertamente se necesita que la motivación del paciente se haga presente en algún momento del tratamiento. […]

Una escuela a la medida de los excluidos. El fracaso escolar
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19 marzo, 2021 Sandra M Dimangano 0

Introducción El fracaso escolar 1es una problemática de dimensión internacional que afecta a todos los sistemas educativos, y, que junto con el abandono escolar temprano, es una preocupación vigente que sigue sin resolverse. Interrogantes y […]

Unesco estudio: Niveles de educación en Bolivia son bajos. Bolivia
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17 marzo, 2021 Clio Comunidad 0

Un reciente estudio realizado por la Unesco estableció que los niveles de educación en Bolivia son bajos en áreas como matemáticas, lectura, ciencias sociales y naturales. Más de la mitad de los alumnos se encuentran […]

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15 marzo, 2021 Clio Comunidad 0

El 12 de marzo mantuvimos una nueva reunión de Comisión Mixta de Monitoreo de Protocolo para las Clases Presenciales 2021. Durante la misma se abordaron diferentes temas: – Debido a reiterados reclamos sobre la falla […]

El nuevo despertar de la filosofía
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15 marzo, 2021 Adrián López Hernaiz 0

¿Qué es el ser? ¿Quién habita en cada persona? ¿Cuándo empieza la vida? ¿Es la muerte el final de todo? ¿Cuáles son los límites del cosmos? ¿Existe el bien? ¿El mal surge por naturaleza? ¿Qué […]

El peso que falta
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15 marzo, 2021 Gabriela Bosco 19

Estar atentos a los intereses de nuestros alumnos es parte de nuestra tarea como docentes. Poder llevar esos intereses al aula, siempre que sea posible, es algo ideal, ya que al formar parte del campo […]

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13 marzo, 2021 Mirangel García 0

Si alguna vez entró a un salón de clases y se permitió observar durante una mañana o tarde el comportamiento de los estudiantes y del educador. Puede que haya quedado en su memoria aquel educador […]

Carina Chmit "no garantizar la educación es limitar a una persona a la ignorancia presente y futura"
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13 marzo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Para qué ir a la escuela en el siglo XXI? La Escuela del Siglo XXI es y será la que nos abrirá las puertas a la entrada del mercado globalizado. Nuestros alumnos, muy diferentes […]

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12 marzo, 2021 Clio Comunidad 0

El Consejo Nacional de Calidad de la Educación es un organismo creado en el año 2006 por la Ley de Educación Nacional, que en su artículo N° 98 lo define como «un órgano de asesoramiento […]

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Valeria Altieri "En la Fundación Barceló, la Secretaría Académica articula el “triángulo didáctico”, conocimiento, docentes y estudiantes"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Valeria: ¿Es la educación Secundaria, y más precisamente el currículo el principal problema por la cual los alumnos se hacen crónicos en las Universidades, tienen deficiente nivel académico o terminan abandonando? No, no podemos [...]
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