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  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
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UNICEF

Cora Steinberg "en UNICEF tenemos distintos proyectos que venimos impulsando con el objetivo de asegurar que todos los adolescentes puedan acceder y completar la escuela secundaria"
Educ + Acción

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21 septiembre, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Cora le pregunto como docente de aula ¿Cómo traemos el mundo real al aula?, ¿cómo llevamos el aula a la vida diaria de los alumnos? La pregunta es muy sugerente, más aun en este […]

UNICEF Chad, UNICEF tiene nivel mundial el modelo de escuelas amigas de la infancia
Editorial

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11 noviembre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Quiénes son pedagogos que trabajan junto con usted y UNESCO para lograr una “Escuela Nueva” que logré poner en práctica principios válidos de la teoría moderna de aprendizaje a nivel de escuela y de […]

Ana María Ravaglia, el marco normativo orienta pero no resuelve en el tema del acoso esolar
Educ + Acción

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1 septiembre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Cuál es la diferencia entre el bullying y los conflictos normales entre pares? Nos puede dar algunos ejemplos Es de importancia diferenciar la pelea del campito por una jugada con la pelota que seguro después […]

Niños con Altas Capacidades: derechos y deberes
Pedagogía

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9 mayo, 2017 Asociación Altas Capacidades Argentina 0

Dra. María Belén Jose -Abogada Integrante de Padres Embajadores ACI Argentina Mucho se ha debatido en torno a las necesidades de los niños con altas capacidades intelectuales (ACI) desde las ramas de la psicología y […]

UNICEF, en Chad hay unas 600,000 personas entre refugiados, retornados y desplazados
Educ + Acción

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3 marzo, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

Este es el segundo reportaje a Philippe Barragne Bigot. 1.¿Qué programas educativos tiene UNICEF para los niños y niñas refugiados en Chad?¿ Cuáles son las cifras de refugiados que hay en Chad? En Chad hay […]

Philippe Barragne Bigot UNICEF la educación en Chad sufre infinidad de desafíos
Educ + Acción

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15 diciembre, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.UNICEF y el Gobierno del Chad llegaron a un acuerdo para que los niños y niñas que sufren las consecuencias del conflicto armado. Nos puede relatar que se hizo en favor de la educación sobre […]

Julián Weich, hacemos estudiar a los chicos de una manera atrasada
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11 marzo, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué recuerda de su paso por la escuela? J.W. La verdad que yo tuve una mala experiencia, no por culpa del colegio sino porque soy una persona muy sensible. Tuve la mala de ir […]

Karina Mazzoco, educar es amar
Educ + Acción

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28 enero, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? K.M. ¿Fueron varias y me da mucha alegría poder recordarlas con tanto afecto! Juanita, fue mi maestra jardinera, allí en el colegio Divino Corazón […]

Fundación Fabretto, una educación integral es posible
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8 diciembre, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 2

1. Usted nos puede informar ¿En el marco de que circunstancia nació la Fundación Fabretto? En 1948, el misionero salesiano el Rev. Rafael María Fabretto dejó su hogar en Venecia, Italia y se embarcó con […]

Philippe Barragne Bigot Representante UNICEF en Nicaragua
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12 septiembre, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 0

1) A pesar de que existen innovaciones educativas en nuestra Latinoamérica que sirven de inspiración para el futuro, ¿Qué falencias se pueden apreciar en este 2015 y qué UNICEF ha puesto su objetivo educativo? Philippe […]

Diego Rovella "no por incluir se puede bajar la calidad educativa"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Cómo se garantizará la equidad de la educación, si en Argentina la educación muchas veces está atravesada por las palabras crisis y grieta? Es cierto. Pero no podemos abandonar la idea de una educación [...]
  • Educación pública en pandemia: las dos caras de la educación en Venezuela II parte: condiciones estructurales. Venezuela
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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