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Entrevistas
  • [ 17 mayo, 2026 ] Fatima Iribarne «el acceso a textos literarios y no literarios mediante dispositivos, en cierta medida, ha democratizado el acceso a la cultura» Educ + Acción
  • [ 10 mayo, 2026 ] Natalia Quintana «Hoy la educación es prácticamente una de las pocas instituciones que queda en pie dando respuesta a niños, niñas, jóvenes y adultos» Educ + Acción
  • [ 3 mayo, 2026 ] Pedro Figueroa «la prioridad, debe ser transformar la tecnología desde la necesidad educativa» Educ + Acción
  • [ 19 abril, 2026 ] Ariel Domene «Educar desde los 45 días no es exageración» Educ + Acción
  • [ 12 abril, 2026 ] Marta Tenutto «la evaluación es parte indisociable de la enseñanza» Educ + Acción
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UNICEF

Cora Steinberg "en UNICEF tenemos distintos proyectos que venimos impulsando con el objetivo de asegurar que todos los adolescentes puedan acceder y completar la escuela secundaria"
Educ + Acción

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21 septiembre, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Cora le pregunto como docente de aula ¿Cómo traemos el mundo real al aula?, ¿cómo llevamos el aula a la vida diaria de los alumnos? La pregunta es muy sugerente, más aun en este […]

UNICEF Chad, UNICEF tiene nivel mundial el modelo de escuelas amigas de la infancia
Editorial

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11 noviembre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Quiénes son pedagogos que trabajan junto con usted y UNESCO para lograr una “Escuela Nueva” que logré poner en práctica principios válidos de la teoría moderna de aprendizaje a nivel de escuela y de […]

Ana María Ravaglia, el marco normativo orienta pero no resuelve en el tema del acoso esolar
Educ + Acción

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1 septiembre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Cuál es la diferencia entre el bullying y los conflictos normales entre pares? Nos puede dar algunos ejemplos Es de importancia diferenciar la pelea del campito por una jugada con la pelota que seguro después […]

Niños con Altas Capacidades: derechos y deberes
Pedagogía

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9 mayo, 2017 Asociación Altas Capacidades Argentina 0

Dra. María Belén Jose -Abogada Integrante de Padres Embajadores ACI Argentina Mucho se ha debatido en torno a las necesidades de los niños con altas capacidades intelectuales (ACI) desde las ramas de la psicología y […]

UNICEF, en Chad hay unas 600,000 personas entre refugiados, retornados y desplazados
Educ + Acción

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3 marzo, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

Este es el segundo reportaje a Philippe Barragne Bigot. 1.¿Qué programas educativos tiene UNICEF para los niños y niñas refugiados en Chad?¿ Cuáles son las cifras de refugiados que hay en Chad? En Chad hay […]

Philippe Barragne Bigot UNICEF la educación en Chad sufre infinidad de desafíos
Educ + Acción

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15 diciembre, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.UNICEF y el Gobierno del Chad llegaron a un acuerdo para que los niños y niñas que sufren las consecuencias del conflicto armado. Nos puede relatar que se hizo en favor de la educación sobre […]

Julián Weich, hacemos estudiar a los chicos de una manera atrasada
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11 marzo, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué recuerda de su paso por la escuela? J.W. La verdad que yo tuve una mala experiencia, no por culpa del colegio sino porque soy una persona muy sensible. Tuve la mala de ir […]

Karina Mazzoco, educar es amar
Educ + Acción

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28 enero, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? K.M. ¿Fueron varias y me da mucha alegría poder recordarlas con tanto afecto! Juanita, fue mi maestra jardinera, allí en el colegio Divino Corazón […]

Fundación Fabretto, una educación integral es posible
Educ + Acción

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8 diciembre, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 2

1. Usted nos puede informar ¿En el marco de que circunstancia nació la Fundación Fabretto? En 1948, el misionero salesiano el Rev. Rafael María Fabretto dejó su hogar en Venecia, Italia y se embarcó con […]

Philippe Barragne Bigot Representante UNICEF en Nicaragua
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12 septiembre, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 0

1) A pesar de que existen innovaciones educativas en nuestra Latinoamérica que sirven de inspiración para el futuro, ¿Qué falencias se pueden apreciar en este 2015 y qué UNICEF ha puesto su objetivo educativo? Philippe […]

Gabriel Caldarola "La Historia escolar es una producción muy compleja que los profesores adecuan a la realidad de sus estudiantes"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 2

1. En este siglo XXI ¿Cuál es el sentido de la Historia como ciencia en la educación secundaria? El objetivo principal de la Enseñanza de la Historia es contribuir al desarrollo de las personas por [...]
  • La Fundación Atresmedia con la colaboración de Platino Educa y UNIE Universidad, ponen en marcha la 4ª edición de los Premios Mentes AMI. España
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  • Carolina Gallo "Desde La Libertad Avanza sostenemos que la nueva ley educativa le devolverá centralidad al mérito"
  • En el recreo floreció la clase. Formosa
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