Este breve artículo intenta recuperar algunas de las cuestiones centrales que estructuraron mi ponencia de apertura en las II Jornadas del proyecto Las TIC en tutorías y orientación: “La integración de las TIC en las […]
Las tecnologías digitales, adecuadamente integradas a propuestas pedagógicas, pueden potenciar el aprendizaje, fomentar el encuentro, ayudarnos a ver el mundo y a construir conocimiento con otras personas. Desde 2015, en el PENT FLACSO trabajamos junto […]
Estimados lectores, ¿Han dado el paso y han comenzado la aventura de crear sus propias películas en el aula? Si es así, se habrán dado cuenta de algo han conseguido grandes producciones pero…es una pena […]
Hoy en día el uso de la tecnología está presente en todos los ámbitos. Sobre todo en los adolescentes, quienes conviven con celulares, computadoras, tablets y otros dispositivos en los cuales tienen acceso a todo […]
I.Las redes sociales, ¿son un terreno peligroso como nos muestran muchas veces los medios de comunicación? ¿o son un lugar lleno de oportunidades que nos pueden beneficiar en nuestra actividad como docente. C.R. En primer […]
1. Según su opinión: ¿Qué apreciaciones le merece el portal EDUCAR en la divulgación de conocimientos educativos a través alfabetización digital? ¿Esta alfabetización que se está desarrollando ha democratizado el conocimiento digital en nuestro país? […]
1. Hacer una crítica es parte del aprendizaje para poder seguir avanzando ¿Qué crítica constructiva realizaría usted al sistema educativo argentino para que se logre una mayor calidad educativa en el uso de las Nuevas […]
Estimados lectores, En esta ocasión voy a introducir en vuestras aulas: nubes, porque después de las nubes siempre aparece el sol radiante que nos hace disfrutar de lo que nos rodea con una sonrisa. Por […]
1. ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos en general según usted en el aprendizaje de un idioma en este caso inglés? G.P. El nivel de nuestros centros de formación docente para profesores de inglés es […]
La intencionalidad de esta materia está dada en identificar y articular saberes previos de los alumnos en Plástica Visual cursados en el Ciclo Básico de Educación Secundaria, profundizar y potenciar estos saberes. Esta variable es […]
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