Ministerio de Educación Pública (MEP) promueve la plataforma “ABC Mouse Aprende Inglés” para uso académico complementario al programa de estudio.Desde el pasado 25 de mayo, las familias costarricenses podemos aprovechar de manera gratuita de ‘ABCmouse […]
1 ¿Qué evaluación hacés de la educación en tiempos de pandemia? La suspensión de la presencialidad aceleró la incorporación de tecnologías digitales al sistema educativo. Este es uno de los pocos impactos positivos que la […]
Está dirigido a docentes con horas cátedra en Economía y espacios curriculares afines. A partir de este lunes 19 de julio, los docentes podrán inscribirse a partir de las 10 horas en el programa virtual […]
La Ley de Educación Digital, remitida por el Poder Ejecutivo de la Provincia del Chaco, que apunta al desarrollo de competencias digitales, la gestión de contenidos e información, las prácticas comunicativas, sociales y culturales, el […]
(Una crónica de hoy). Las restricciones de la pandemia han hecho de las charlas telefónicas con mi amiga Norma una suerte de devaluado (al no compartir una buena copa de vino como antaño) repaso de […]
Pensar la Brecha digital como una fragmentación de la brecha económica y cultural nos llevó a dialogar e intercambiar estas ideas que compartimos. Mariana Ferrarelli y Yamila Goldenstein Jalif. La pandemia aceleró un proceso de […]
Los interesados pueden inscribirse del 3 al 31 de mayo completando un formulario. El 15 de junio se exhibirán. El Centro de Educación Científica y Tecnológica (CECyT) convoca a estudiantes y docentes que quieran participar […]
El 3 de mayo comenzará la Copa Robótica 2021, el certamen clasificatorio en el que estudiantes de las 24 provincias argentinas compiten para definir el equipo que representará al país en First Global Challenge, el […]
El intendente Gustavo Posse encabezó el acto en el que autoridades de los jardines de infantes recibieron tablets y otros elementos para el aprendizaje. (San Isidro, 19 de abril de 2021). El intendente de San […]
Conclusiones La implementación del curso cumplió con las metas propuestas inicialmente tanto desde el punto de vista cualitativo como cuantitativo por lo que consideramos que el diseño tecno-pedagógico implementado fue oportuno para los objetivos del […]
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