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  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
InicioNivel Inicial

Nivel Inicial

Sobre el sentido de educar
Pedagogía

Sobre el sentido de educar

19 diciembre, 2021 Adrián López Hernaiz 3

La escuela, tal como la conocemos en la actualidad, es una institución nacida en el Siglo XIX, siendo parte del proyecto de las sociedades industrializadas y emergentes. Asimismo, ese contexto resulta heredero de una tradición […]

La fortaleza de las Habilidades Blandas
Editorial

La fortaleza de las Habilidades Blandas

14 octubre, 2021 Viviana Marilao 0

En tiempos de incertidumbre e inmediatez, pareciera que nada permanece estático, sino por el contrario, fluctúa entre lo conocido y lo aun por conocer. No es extraño entonces, que la escuela se encuentre sumergida en […]

Liliana Inés Caro "la empatía que supone poder ponerse en el lugar del otro es algo que también se aprende"
Educ + Acción

Liliana Inés Caro «la empatía que supone poder ponerse en el lugar del otro es algo que también se aprende»

13 mayo, 2021 Universidad Católica Argentina UCA 0

1. ¿Cuál es la función de la sociedad civil respecto a la violencia escolar? La sociedad considero que debe tener una función de acompañar a la escuela, solicitarle que intervenga, pero no acosarla y desacreditarla […]

La salud emocional del docente
Pedagogía

La salud emocional del docente

19 febrero, 2021 Viviana Marilao 0

Quienes elegimos la docencia como profesión, sabemos que – lejos de ser una labor rutinaria- nos movemos en un mar de incertidumbre, tormentas, faros lejanos y reajuste de velas en pleno temporal. También sabemos lo […]

La Consagración de La Primavera
Música y Arte

La Consagración de La Primavera

23 enero, 2021 Bettina Di Franco 0

Todo lo que concierne a la Consagración de La Primavera parece estar colocado fuera de una escala normal: la partitura que le dio origen, su montaje y el escándalo que se produjo durante el estreno, […]

Mala praxis en la cosa pública. Entre Ríos
Gestión Educativa

Mala praxis en la cosa pública. Entre Ríos

13 enero, 2021 Pedro Demarchi 0

Comúnmente asociamos mala praxis al accionar negligente en el sistema de salud o si personificamos un hecho, lo relacionamos con el comportamiento de un profesional de la medicina. Pero mala praxis es un término que […]

Manuel Álvarez Tronge "el mayor desafío de un docente es hacer pensar a sus alumnos"
Editorial

Manuel Álvarez Tronge «el mayor desafío de un docente es hacer pensar a sus alumnos»

21 diciembre, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Por qué la evaluación es concebida muchas veces como un espacio de conflicto? ¿Cuáles son las causas de estos conflictos si los hay? Ojalá solo fuera un problema de evaluaciones. Educar bien, con calidad y […]

El uso didáctico y disciplinar de las tecnologías en la formación inicial de profesores. Uruguay
Tecnología

El uso didáctico y disciplinar de las tecnologías en la formación inicial de profesores. Uruguay

27 septiembre, 2020 Clio Comunidad 0

Dificultades para implementarlas Los estudiantes expresan que la dificultad que más experimentan para emplear las tecno-logías en sus prácticas es de infraestructura. En algunos centros, sostienen, la infraestruc-tura es muy buena y la conectividad también; […]

Digamos ¡NO!. España
Pedagogía

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2 septiembre, 2020 Monica Bordanova 0

A veces me cuestiono sobre la doctrina de evitar el «no» y las «prohibiciones». «No traigas malas notas, no vengas tarde a casa, a qué hueles, ¿no habrás fumado?» Son frases que he oído durante […]

Adolescencia, Bullying y Conducta de riesgo
Pedagogía

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12 agosto, 2020 Clio Comunidad 0

¿Qué es la adolescencia? Desde un punto de vista psicoanalítico, un adolescente es un ser que sufre. Este sufrimiento es mudo e inconsciente y puede ser de moderado a extremo. Este adolescente no siempre sabe […]

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Mariano Mansilla "La ESI es la garantía para que desde pequeños los niños y niñas pueden diferenciar entre una caricia y un abuso"

Mariano Mansilla «La ESI es la garantía para que desde pequeños los niños y niñas pueden diferenciar entre una caricia y un abuso»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Cómo era la educación Formal cuando iba al colegio en Neuquén? ¿Qué aprendió de sus maestros y profesores?. Era muy familiar, sobre todo para mi, que provengo de familia de docentes. Aprendí mucho. En la [...]
  • ¡Maldito Watsapp!
  • Max Gulmanelli  "Si cambiamos las metodologías cada año es muy difícil ver la trazabilidad de lo que nos pasa en la escuela"
  • Alejandro Cellillo "En muchos lugares de la provincia la conexión es muy frágil o nula para los alumnos"
  • Comisión Mixta de Monitoreo de Clases Presenciales 2021. SEducA. C.A.B.A.
  • Maria Beatriz Oyarzabal: “tú cara, mi cara, la cara de los demás. ¿que nos dicen?: producción de retratos y autorretratos.
  • El odio a las matemáticas se transmite: los docentes tienen la clave
  • Maria Laura Salvador "el aprendizaje basado en proyectos puede ser una buena opción para la enseñanza de contenidos relacionados con la historia"
  • Diputados de Provincia de Buenos Aires aprobaron incorporar la educación emocional en todos los niveles educativos
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