Acciones de conservación y de puesta en valor permitirán a los turistas conocer este yacimiento paleolítico situado en la localidad burgalesa de Hortigüela Esta mañana se ha inaugurado en la localidad de Hortigüela (Burgos) las […]
continuación de la nota del 8 de abril LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES La mejor manera de lograr esta nueva capacitación en TIC del profesorado, que ya está en activo, es promoviendo la adecuada formación […]
La asociación CUCO Club de Córdoba para la Unesco acaba de convocar el 1º Premio Aula 2030 Cómo hacer del mundo un lugar mejor, dirigido a centros educativos de España y Sudamérica que quieran investigar […]
Llevar a la práctica lo articulado en la modificación parcial que supone la LOMLOE es más complejo de lo que parece. Más allá de criticar, como se acostumbra, cualquier intento de reforma, que es lo […]
Más de una treintena de investigadores de España, Portugal, Inglaterra, Italia, Alemania y China participan en el proyecto científico Estudio y documentación gráfica del Arte Rupestre Prehistórico de la Cueva del Toro (Benalmádena, Málaga). Caracterización […]
La Secretaría del III Concurso y la Coordinación de las IX Jornadas “ Una Educación para el S.XXI”- AFEReM, hemos acordado: Ampliar el plazo de presentación de trabajos y proponemos para su entrega la nueva […]
Las TIC se han convertido en un eje transversal de toda acción formativa donde casi siempre tendrán una triple función: como instrumento facilitador los procesos de aprendizaje (fuente de información, canal de comunicación entre formadores […]
No podemos seguir enseñando las mismas cosas y de la misma manera. La educación y la formación son aburridas, demasiado serias y dejan escaso margen al entretenimiento. Los profesores deben jugar un papel diferente, y […]
1. ¿Desde cuándo y cómo se vinculó con la Pedagogía Hospitalaria? Estoy trabajando como maestra de hospital desde hace 30 años, en principio llegué a la plaza porque el anterior equipo de las aulas dimitió […]
Continuación de la nota salida el 8 de diciembre. Las características de estos procesos se resumen en: -Que sea una situación desafiante. -Que se focalice la atención en la tarea. -Que existan metas claras. -Que […]
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