Marcela: ¿Tenemos conciencia en Argentina que un alumno que está sentado en nuestras aulas hoy, que egresa al fin del ciclo lectivo del 2022 del Colegio Secundario va a ser el constructor de los designios […]
La herramienta busca visibilizar el estado de publicación de la información educativa por parte del Ministerio de Educación de la Nación y otros organismos estatales. El Observatorio de Argentinos por la Educación lanzó el Monitoreo […]
Entre el viernes 30 de septiembre y el domingo 2 de octubre, el Tercer Encuentro Nacional de Familias por la Educación reunirá a madres y padres de todo el país en el Centro Cultural Fontanarrosa […]
Un nuevo estudio de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura desvela la educación de adultos no llega a quienes más la necesitan. El quinto Informe Mundial sobre […]
Llevamos tiempo escuchando la palabra competitividad, se trata de un término complejo y abarcativo, que ha sido estudiado profundamente tanto por las empresas como por los países. En Argentina, está más asociado a una ausencia […]
“Un primer intento de aproximación a la categoría de “saberes socialmente productivos” permite reconocerlos en aquellos saberes que modifican a los sujetos enseñándoles a transformar la naturaleza y la cultura, modificando su habitus y enriqueciendo […]
La Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (Agencia I+D+i) abrió la convocatoria a proyectos de investigación que generen nuevos conocimientos enfocados en el estudio de la educación, el […]
1. A su entender ¿Cuál es la realidad de la educación en su provincia, Buenos Aires? La Educación ya venía en crisis desde antes de la pandemia y el cierre de las escuelas dispuesto por […]
Durante la pandemia el tiempo y el espacio escolar se vieron obligados a cambiar sus rutinas establecidas. La escuela tuvo que dejar su espacio habitual para seguir garantizando el derecho a la educación, la reinventamos […]
Ante la pregunta formulada como título del capítulo número diecinueve del libro “La escuela bajo sospecha” del sociólogo Emilio Tenti Fanfani: ¿A quién le interesa desarrollar y mejorar la educación pública, más allá de la […]
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