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Entrevistas
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
Inicioel arcon de clio

el arcon de clio

Patricia Soria "no todas las instituciones tienen la posibilidad de incluir nuevas tecnologías constantemente" Salta
Educ + Acción

Patricia Soria «no todas las instituciones tienen la posibilidad de incluir nuevas tecnologías constantemente» Salta

6 abril, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 3

1. Patricia: “¿La aceleración tecnológica”, está vinculada frecuentemente con la introducción de tecnologías nuevas en el aula? En estos tiempos donde la Tecnología avanza y cambia constantemente es impensable que no “altere o cambie” todos […]

Evaluar competencias: Situaciones Problemáticas. Neuquén
Gestión Educativa

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5 abril, 2025 Claudio Alcides Gómez 3

En los dos textos anteriores presenté a las competencias educativas como proceso y a sus indicadores como guías necesarias para una real revisión crítica. Al final hice un comentario sobre aprender a disfrutar lo que […]

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4 abril, 2025 Clio Comunidad 0

Santiago Catalano, investigador del CONICET, formó parte de un equipo internacional que publicó en la revista Scientific Data, del grupo Nature, un innovador conjunto de datos 3D de morfología esquelética de primates, disponible gratuitamente a […]

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2 abril, 2025 Alicia Mirta Giarrizzo 0

Conocer o tener un saber específico no es suficiente, es necesario pensar en cómo enseñarlo, para qué enseñarlo y tomar decisiones sobre las formas de hacerlo. En ese ejercicio profesional se producen conocimientos y métodos […]

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1 abril, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 0

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1 abril, 2025 Eleonora Santa Cruz 0

A lo largo de mi experiencia como nutricionista, he visto cómo muchas personas sienten que han perdido el rumbo en su camino hacia la salud. No alcanzar una meta, desviarse del plan o sentir que […]

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30 marzo, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

Por Esteban Imwinkelried*    “La enseñanza de la matemática ha sido tradicionalmente abordada desde un enfoque instrumental, priorizando el aprendizaje de procedimientos y técnicas algorítmicas. Sin embargo, la teoría matemática cumple un rol fundamental en […]

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26 marzo, 2025 Clio Comunidad 0

Donde el objetivo es que se impliquen y conozcan la historia de la ciudad, y poder desarrollar su parte más creativa Más de 75.000 alumnos de los 190 centros educativos del municipio de Primaria, Secundaria […]

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24 marzo, 2025 Clio Comunidad 0

El Consejo Provincial de Educación (CPE) estableció, mediante la Resolución N° 256/2025, la obligatoriedad para que titulares de escuelas de gestión privada registren a la totalidad de su Planta funcional en el Portal Único (PU). […]

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23 marzo, 2025 Clio Universidad 0

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Qué relación existe entre la calidad de la educación y la gestión escolar? El centro de la gestión escolar es el estudiante. Para que cada uno de ellos aprenda es necesario que la gestión [...]
  • Un nuevo ciclo se asoma. Fundación Cruzada Patagónica. Neuquén
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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