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Entrevistas
  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
  • [ 2 junio, 2026 ] Capitán de Fragata Leopoldo Acuña «la Escuela de Ciencias es una escuela de nivel universitario de la Armada Argentina» Educ + Acción
  • [ 17 mayo, 2026 ] Fatima Iribarne «el acceso a textos literarios y no literarios mediante dispositivos, en cierta medida, ha democratizado el acceso a la cultura» Educ + Acción
  • [ 10 mayo, 2026 ] Natalia Quintana «Hoy la educación es prácticamente una de las pocas instituciones que queda en pie dando respuesta a niños, niñas, jóvenes y adultos» Educ + Acción
  • [ 3 mayo, 2026 ] Pedro Figueroa «la prioridad, debe ser transformar la tecnología desde la necesidad educativa» Educ + Acción
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educación inclusiva

Fortaleciendo escuelas ante desastres naturales: Un llamado a la acción para la seguridad escolar y la gestión de riesgos. Venezuela
Pedagogía

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15 julio, 2024 Mixzaida Yelitza Peña Zerpa 0

La investigación explora sobre la importancia de la seguridad escolar y la gestión de riesgos en las escuelas primarias, particularmente en el contexto de desastres naturales. Destaca la vulnerabilidad de las escuelas ante estos eventos […]

8 de cada 10 jóvenes quieren seguir estudiando tras la secundaria, pero solo la mitad lo hace
Pedagogía

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11 julio, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Hay grandes disparidades de expectativas y de oportunidades educativas y laborales para los jóvenes de distintos niveles socioeconómicos. En la franja etaria de 19 a 25 años, el 38% estudia y el 38% trabaja. A […]

En Argentina 22 de cada 100 chicos de 15 años transitan su escolaridad en tiempo y forma
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29 mayo, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El Índice de Resultados Escolares muestra qué porcentaje de estudiantes llegan a los 15 años sin repetir ni abandonar, y con el nivel de desempeño esperado en Matemática y Lectura. En esta comparación, Argentina (22%) […]

Nuevos estudiantes necesitan nuevos formatos
Gestión Educativa

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17 mayo, 2024 Marcela Abete 0

Planificando una de mis clases, me puse releer material sobre formatos educativos. Experiencias que han desarrollado a lo largo y a lo ancho, no solo en nuestro país, sino en otras latitudes. La situación, más […]

Notas preliminares a la revisión de competencias: entre revisiones y rutas. Venezuela
Pedagogía

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14 mayo, 2024 Claritza Peña Zerpa 0

Conforme a los documentos oficiales asociados con la educación básica se identifica como fin la formación integral de los niños y las niñas (artículo 3 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela), adicionalmente […]

Se lanza el concurso “Historias de Inmigrantes”. Mendoza
Historia

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11 mayo, 2024 Clio Comunidad 0

Desde la Dirección de Cultura de la Municipalidad junto al Museo Municipal del Inmigrante lanzaron un Concurso Literario sobre historias de Inmigrantes para alumnos del último año escolar de las escuelas primarias. “Se trata de […]

Marina Kienast "Libertad para aprender y aprender para ser libre y poder desarrollar el propio proyecto de vida"
Educ + Acción

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5 mayo, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Marina: ¿Nuestro sistema educativo puede compensar las fallas de nuestro sistema económico debido a la crisis económica que atravesamos hoy? Creo que la escuela hoy puede ser un lugar de abordaje integral a aquellos […]

¿Por qué un taïl para Olga en tierras de Kallfükura?
Argentina

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23 abril, 2024 Clio Comunidad 0

Franco R. Campo Cuenta la otra parte de la historia que en nuestra ciudad hubo un cacique que, sin conocerla ni verla nacer, también fue parte de ella, de sus cimientos y rasgos culturales, de […]

¿Y si pasa en las redes?
Tecnología

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10 abril, 2024 Docentes Por La Educación Docentes Por La Educación 0

“La violencia en la red es extensión nada virtual del sentido violento que la vida ha impuesto, el orden monetario y el altar crematístico en el que estamos siendo inmolados” (Solarte Lindo, 2002). La virtualidad […]

Construir el paradigma de un nuevo saber ambiental
Pedagogía

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25 marzo, 2024 Clio Universidad 0

Por Edgardo Santiago Salaverry y María Inés Botana Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación UNLP El Profesor en Geografía Edgardo Santiago Salaverry y la Magister en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano María Inés Botana* proponen […]

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Julio Catalán Magni, la inclusión de la educación vial como materia

Julio Catalán Magni, la inclusión de la educación vial como materia

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Cuándo usted piensa en beneficio de la educación ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis? J. C.M. Fundamentalmente en la provisión de las herramientas que nos permitan como sociedad avanzar en base del aprendizaje de [...]
  • Paritaria Docente en la provincia de Buenos Aires
  • Códoba y la Fundación Bunge y Born impulsan la capacitación docente en artes. Córdoba
  • La diversidad en el aula, un desafío para crecer como docentes
  • Hallaron pinturas rupestres en la Reserva Natural Sierras Grande. Sierra de La Ventana Argentina
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  • Cómo enseñar a aprender. Capítulo 2: Docentes interpelados
  • La UDOCBA repudia el Decreto 340/2025 que limita el derecho constitucional a huelga
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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