1.¿Cómo adoptar el tiempo de aprendizaje virtual con la organización educativa en estas circunstancias? ¿Cómo gestionan el conocimiento desde las Instituciones educativas del Nivel Secundario? En relación a la aparición del ASPO, luego DISPO y […]
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Como Pozo plantea “los niños empiezan a aprender Ciencias mucho antes de entrar a la escuela, lo hacen desde que son bebés, a través de la experimentación con los objetos y demás” (1994). Estas ideas […]
Desde 2005, año del centenario de la Universidad Nacional de La Plata, la propia institución realiza informes cuantitativos que den cuenta de su funcionamiento. Al respecto, se advierte un crecimiento sostenido del número de ingresantes […]
En articulación con el gobierno provincial y distintas empresas, el municipio de la capital presentó el programa Escuelas Verdes, una iniciativa que apuesta por la educación teórica y práctica sobre diferentes temas ambientales desde la […]
1. María Elena: ¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus desde su rol de docente y periodista? -Mi experiencia como docente universitaria es que las instituciones no estaban preparadas para la teleescuela. […]
En el marco del programa Crecer Sanos dependiente de los ministerios de Salud y Educación concretaron un encuentro para coordinar acciones y optimizar la trayectoria escolar, la salud integral de alumnas y alumnas mediante un […]
La Municipalidad de Córdoba, a través de la Secretaría de Educación, convocó a los Concursos de Antecedentes y Oposición para la conformación de las listas de orden de mérito para cubrir cargos vacantes de Directores […]
El rol del profesor. Este es sin duda un tema controvertido y que genera gran cantidad de preguntas. ¿Pueden usarse las controversias de agenda política y social actuales como instrumentos para la enseñanza? ¿Es correcto […]
Perczyk impulsa que haya una hora más de clase por día en las escuelas primarias El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, anunció hoy que propondrá en el Consejo Federal de Educación (CFE) […]
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