1. Cecilia: Recientemente usted fue partícipe de un intercambio de experiencias sobre las políticas de formación docente con autoridades de Francia nos puede informar sobre estos aportes y resultados de estos encuentros. La misión se […]
Hace un tiempo que los psicólogos alertan que estamos criando la futura generación blandita; niños hiperprotegidos, consentidos, mimados y débiles a los que les va a costar avanzar en su vida de adulto sin el […]
En el PENT siempre estamos explorando nuevos formatos de aprendizaje en red y formación en línea, y el tema del microlearning viene como tendencia fuerte, en especial en ámbitos donde es necesario enseñar algo concreto, […]
Personajes: Padre: Raúl (Cacho) Garmendia. Empleado público de clase media, antiperonista. Madre: Irene (Beba) Di Fiore. Ama de casa. Sin definiciones políticas muy firmes. Hijo: Raulito Garmendia, estudiante de medicina, afiliado al Partido Comunista y […]
1. ¿A su entender, para educar mejor hay que tener una mejor oferta educativa o políticas públicas estables? La Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad. Plantear a la Educación como una […]
Carmen Maestro Martín, Presidenta del Consejo Escolar del Estado de 2006 a 2011 en España “El crimen más grande que puede cometerse contra cualquier ciudadano es negarle una educación que lo emancipe de la miseria […]
1. Cómo se logra una transparencia en el sistema de calificación docente? ¿Por qué es necesario estar calificando a los docentes? Creo que la transparencia estará dada si los tribunales que evalúan representan a múltiples […]
José de San Martín es la figura más destacada de nuestro panteón nacional. Sin embargo, nuestros conocimientos del Padre de la Patria como sujeto histórico son bastante acotados. ¿Mason o clerical? ¿Republicano o monárquico? ¿Blanco […]
«si en nombre del orden se nos quiere seguir burlando y embruteciendo, proclamamos bien alto el derecho sagrado a la insurrección (Manifiesto liminar de la Reforma Universitaria, 21 de junio de 1918).» Los 100 años […]
El comienzo de la iniciativa El uso acrítico de las redes sociales se presenta como un gran desafío para los educadores en la actualidad. La falta de fuentes confiables, y por consiguiente la difusión de […]
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