1.A su entender ¿para educar mejor hay que tener una mejor oferta educativa o política pública estable? Considero que la búsqueda de una mejor educación no debe enfocarse desde la monocausalidad, sino que juegan permanentemente […]
La conquista de América fue una empresa compartida entre la Corona de Castilla –y luego de la unificación, la Corona española– y la Iglesia Católica. Se trató de una fabulosa empresa de saqueo, que incluyó […]
COMUNICADO Nº 123: Evaluaciones Integradoras A las/os Inspectoras/es Jefas/es de Región Estatal A las/os Inspectoras/es Jefas/es Distritales A las/os Inspectoras/es de Secundaria A las/os Directoras/es de Servicios Educativos del Nivel Secundario Esta Dirección envía, para […]
1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Todo lo que nos rodea está relacionado con las matemáticas. Desde que nos levantamos por la mañana, (suena el despertador que está formado por números que nos […]
A continuación y en varias notas se expondrá este trabajo que saldrá publicado en varias notas todos los 21 de cada mes. Un aporte a la educación inicial desde la mirada y la práctica docente. […]
En Cara y Ceca las autoras presentan los siguientes modelos de cultura institucional: “La institución escolar, una cuestión de familia” En estas instituciones se idealizan algunos aspectos de las relaciones interpersonales y se niegan otros. […]
La pedagoga argentina Mercedes Mayol Lassalle fue elegida nueva Presidenta de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), para el período 2020-2023. La OMEP tiene estatus consultivo especial en el sistema de Naciones Unidas […]
1. Le pido una frase para usted o comentario sobre la educación que le hay impactado últimamente. A). “Yo creo en una escuela que no sólo enseñe a los niños lo que sabemos sobre el […]
1.Cuándo usted piensa en beneficio de la educación ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis para su provincia de Santa Cruz? La educación es un gran pilar para los jóvenes porque les brinda las herramientas que […]
1.Ernesto Sábato decía: La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla” Entonces le pregunto ¿Por qué saber Historia? Historiar e historiarnos constituye un ejercicio de memoria selectivo, generalmente incompleto, que en […]
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