El 17 de octubre se realizó la instancia departamental. Las alumnas Cuenca Tamara Agustina y Paiz Agustina Roxana de 7º año fueron las representantes villaguayenses en la instancia provincial del Senado Juvenil del 11 al […]
ESPECIALIZACIÓN EN EVALUACIÓN EDUCATIVA. Fundamentación La Especialización se fundamenta en la necesidad de contar con profesionales formados en el campo educativo de la evaluación educativa. Se propone abrir un espacio de reflexión, intercambio y trabajo […]
Instituto Superior de Formación Docente n° 809 – Esquel Chubut Autoras/investigadoras: Lic. María Clara Ciámpoli Halaman (Coordinadora). Prof. Alejandra Giménez. Lic. Natalia Albarracini Ottonelli. Grupo de directivos y docentes colaboradoras: Viviana Hechem y Ana Rolando […]
1.Andrés. Cicerón decía que la “historia es maestra de vida” entonces le pregunto: ¿Por qué saber Historia? La Historia es una disciplina que tiene grandes ventajas y al mismo tiempo grandes desventajas. La primera es […]
1.A su entender ¿para educar mejor hay que tener una mejor oferta educativa o política pública estable? Considero que la búsqueda de una mejor educación no debe enfocarse desde la monocausalidad, sino que juegan permanentemente […]
La conquista de América fue una empresa compartida entre la Corona de Castilla –y luego de la unificación, la Corona española– y la Iglesia Católica. Se trató de una fabulosa empresa de saqueo, que incluyó […]
COMUNICADO Nº 123: Evaluaciones Integradoras A las/os Inspectoras/es Jefas/es de Región Estatal A las/os Inspectoras/es Jefas/es Distritales A las/os Inspectoras/es de Secundaria A las/os Directoras/es de Servicios Educativos del Nivel Secundario Esta Dirección envía, para […]
1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Todo lo que nos rodea está relacionado con las matemáticas. Desde que nos levantamos por la mañana, (suena el despertador que está formado por números que nos […]
A continuación y en varias notas se expondrá este trabajo que saldrá publicado en varias notas todos los 21 de cada mes. Un aporte a la educación inicial desde la mirada y la práctica docente. […]
En Cara y Ceca las autoras presentan los siguientes modelos de cultura institucional: “La institución escolar, una cuestión de familia” En estas instituciones se idealizan algunos aspectos de las relaciones interpersonales y se niegan otros. […]
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