A continuación y en varias notas se expondrá este trabajo que saldrá publicado en varias notas todos los 21 de cada mes. Un aporte a la educación inicial desde la mirada y la práctica docente. […]
En Cara y Ceca las autoras presentan los siguientes modelos de cultura institucional: “La institución escolar, una cuestión de familia” En estas instituciones se idealizan algunos aspectos de las relaciones interpersonales y se niegan otros. […]
La pedagoga argentina Mercedes Mayol Lassalle fue elegida nueva Presidenta de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), para el período 2020-2023. La OMEP tiene estatus consultivo especial en el sistema de Naciones Unidas […]
1. Le pido una frase para usted o comentario sobre la educación que le hay impactado últimamente. A). “Yo creo en una escuela que no sólo enseñe a los niños lo que sabemos sobre el […]
1.Cuándo usted piensa en beneficio de la educación ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis para su provincia de Santa Cruz? La educación es un gran pilar para los jóvenes porque les brinda las herramientas que […]
1.Ernesto Sábato decía: La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla” Entonces le pregunto ¿Por qué saber Historia? Historiar e historiarnos constituye un ejercicio de memoria selectivo, generalmente incompleto, que en […]
1.¿Qué es hacer en historia revisionismo? El revisionismo es el nombre que se le otorga a un conjunto de corrientes e historiadores que hace varias décadas comenzaron a poner en cuestión los postulados de la […]
Se trata de una carrera de autos eléctricos diseñados y construidos por los alumnos. Lo que se evalúa en la competencia es la resistencia de la batería de los autos a electricidad y ecológicos. El […]
1. Como docente le pregunto: ¿Por qué cree usted que cuesta hacer una política de coordinación y articulación entre el sexto año de la Secundaria y el primer año de la Universidad? Una de las […]
1. ¿Porqué Escuelas Generativas? El concepto de escuela generativa se inspira en la corriente de arte generativo, entendida como una práctica en la que el artista inicia su obra en libertad y de manera impredecible […]
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