1. Tere: ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? ¿Las matemáticas tienen “buena prensa en los alumnos”? Empiezo por el final…la matemática no es bien recibida por los alumnos, pero los de secundaria. En la […]
En una encuesta nacional, el 60,8% de las madres encuestadas afirmaron que sus hijos tuvieron interrupciones en el calendario escolar de primaria durante el primer semestre. La cifra es mucho más alta en las escuelas […]
Asunción, Agencia IP.- La educación indígena es una de la modalidades existentes dentro del sistema educativo paraguayo que, pese a su implementación en gran parte del territorio nacional, encara todavía grandes desafíos para su fortalecimiento. […]
Los cambios se aplicarán a partir de este ciclo lectivo 2022 donde se introduce el concepto de ponderación docente, evaluación formativa y continua y la calificación será anual con informes donde quedará registrado el proceso […]
1. ¿Cómo traemos el mundo real al aula?, ¿Cómo llevamos el aula a la vida diaria de los alumnos? Es una cuestión que he trabajado cotidianamente en el aula, el mundo real se lleva con […]
Se sigue hablando en distintos foros de la caída del nivel educativo. Cuando se defiende esta premisa, que suena más a comentario reflexivo de pasillo que a análisis detallado y riguroso sobre las carencias del […]
Tras la Decisión Administrativa N° 826/2022 del 20 de agosto de 2022, que dispuso un recorte de $50.000 millones en el presupuesto del Ministerio de Educación Nacional, Argentinos por la Educación analizó el impacto del […]
Siegfred Bernfeld fue un psicoanalista judeoaustríaco que en 1920 la comunidad judía de Viena le encomienda organizar un internado para huérfanos de guerra de la colectividad. Partidario del Psicoanálisis como del Socialismo Sionista utilizó esas […]
La crisis que atraviesan las juventudes es motivo de debate para referentes de diversos ámbitos de la sociedad. Existe un vínculo estrecho -y fundamental- entre el sistema educativo y el desarrollo de habilidades, esenciales para […]
1. Según su visión: ¿Qué debería reconocer hoy la escuela en su rol protagónico de construcción de futuro en este Siglo XXI en el uso de las nuevas tecnologías? Las herramientas tecnológicas deben dejar de […]
© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier