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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
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América

Virginia Valenzisi: la equidad de la educación y el derecho al acceso, permanencia y egreso del sistema educativo es obligación del Estado. Santa Fé
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1 julio, 2022 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿El Ciclo escolar 2022 es un año de transición escolar? ¿Qué actividades se desarrollarán en Docentes por la Educación? Para quienes formamos parte de Docentes por la Educación, el 2022 no debería ser un […]

Un nuevo proyecto de ley podría ayudar a los latinos a ir a la universidad en California. USA
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24 junio, 2022 Clio Universidad 0

Un nuevo proyecto de ley presentado en el Congreso esta semana concedería $150 millones a los distritos escolares y a los institutos superiores, muchos de los cuales se encuentran en el centro del Valle de […]

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23 junio, 2022 Clio Comunidad 0

El presente Proyecto de Ley tiene su génesis en la demanda de la comunidad sorda de la República Argentina, nucleada y representada por la Confederación Argentina de Sordos, CAS y se enmarca en la Ley […]

Max Gulmanelli "El pacto educativo se rompió hace tiempo y necesitamos recomponerlo. La educación es demasiado valiosa para que sea un botín de guerra"
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18 junio, 2022 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.Max: ¿Cómo evalúa usted la teleescuela luego de los tiempos del Coronavirus desde su rol de director de Escuela? Muchas gracias Daniela por el encuentro. La pandemia y las consecuentes cuarentenas han generado profundos daños […]

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16 junio, 2022 Luciano Mondino 0

Es cierto que el programa nuclear de la República Islámica de Irán precede al Régimen de los Ayatolás inaugurado en 1979 tras el retorno del quien más tarde fuera Líder Supremo. Aunque parezca poco probable, […]

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12 junio, 2022 Julio Ruiz 0

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12 junio, 2022 Ricardo Jaén 0

De ellas siempre se hablaba, era casi inevitable. De sus últimos libros, polémicos y osados para la pacata clase a la que pertenecían con veleidades de alta sociedad europea, de sus amantes, de sus públicas […]

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9 junio, 2022 Victoria Larrosa 0

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9 junio, 2022 Docentes Por La Educación Docentes Por La Educación 0

Con la aparición de la pandemia por Covid-19 el mundo se vio obligado a cambiar, a restringir actividades, a establecer protocolos de promoción, prevención y atención de la salud, y nuestro país no fue la […]

Cómo enseñar a aprender. Capítulo 2: Docentes interpelados
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8 junio, 2022 Pent Flacso Argentina 0

Este texto es un fragmento del capítulo «Docentes interpelados» del libro Cómo enseñar a aprender, que ha sido publicado en el sitio del PENT FLACSO por cortesía de Editorial La Crujía y los autores Corina Rogovsky […]

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Mario Perna La idea de “homeschooling” que potenció la pandemia del Covid 19 permitió desnudar las desigualdades de arrastre del sistema socioeducativo

Mario Perna La idea de “homeschooling” que potenció la pandemia del Covid 19 permitió desnudar las desigualdades de arrastre del sistema socioeducativo

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1) ¿El homeschooling o escuela en casa, puede profundizar las desigualdades educativas en Argentina? Hablar de las “desigualdades educativas” en la Argentina casi que pareciera una contradicción dicha en voz alta si pensamos que el [...]
  • Academia Nacional de la Historia de la República Argentina «Burgueses, mujeres, viajeros y marginados.
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  • Un análisis fenomenológico a la nueva escuela mexicana. México
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