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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
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  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
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Historia

Bernardino Rivadavia, ¿”El más grande hombre civil de la tierra de los argentinos”?. Parte I
Argentina

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15 octubre, 2018 Alberto Lettieri 0

Bernardino Rivadavia es el paradigma más fiel del liberalismo porteño. Secretario del Primer Triunvirato, arquitecto del naciente Estado de Buenos Aires entre 1821 y 1824 y presidente de la Nación entre 1826 y 1827, definió […]

Nación e Imaginario Político: Una reflexión teórica. Reinaldo Rojas
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30 septiembre, 2018 Venezuela Educa 0

El problema “nación y nacionalismos” en la primera década del siglo XXI. El tema de la nación y de los nacionalismos ha tomado una renovada importancia en esta primera década del siglo XXI como respuesta […]

Asociación Otras Memorias
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9 septiembre, 2018 Clio Comunidad 0

Cuando empezamos a construir este proyecto, que es la Asociación Otras Memorias, partimos de la necesidad de abrir espacios de reflexión con respecto a la utilización de la Historia Oral, sobre todo en distintos ámbitos […]

José de San Martin. La historia detrás del mito
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3 septiembre, 2018 Alberto Lettieri 1

José de San Martín es la figura más destacada de nuestro panteón nacional. Sin embargo, nuestros conocimientos del Padre de la Patria como sujeto histórico son bastante acotados. ¿Mason o clerical? ¿Republicano o monárquico? ¿Blanco […]

Nación e imaginario Político: Una reflexión teórica. Reinaldo Rojas
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7 agosto, 2018 Venezuela Educa 0

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Los desaparecidos, la verdad histórica y la consolidación de la democracia en la Argentina
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29 julio, 2018 Alberto Lettieri 0

A menudo los historiadores nos preguntamos hasta dónde es lícito hundir el cuchillo en nuestras investigaciones y publicaciones. O, planteado de otra manera,  si bien en principio nada debería limitar los temas a ser estudiados, […]

9 de Julio de 1816 ¿En qué consiste la Libertad?
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9 julio, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

¿Cuánto hace que venís  festejando el 9 de julio?, ¿Qué significado tiene para vos? , ¿Es un feriado más? “Cada acto patrio es un momento de reflexión. ¿De qué estarían orgullosos aquellos congresales independentistas si […]

Venezuela: Fiesta, imaginario político y nación. Reinaldo Rojas
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5 mayo, 2018 Venezuela Educa 0

Los estudios sobre el concepto de Nación en América Latina se han enriquecido con aportes teórico-conceptuales de varias disciplinas, destacándose los avances en el campo de la Historia. Estas indagaciones han contado, contemporáneamente, con la […]

Democracia y movimiento obrero en la Argentina
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1 mayo, 2018 Alberto Lettieri 0

El 1ero. de Mayo antes de y después de 1945. El significado del 1 de mayo ha sido motivo de disputa en nuestro país. En breve síntesis, es posible identificar dos interpretaciones contrapuestas. La izquierda […]

Malvinas, no podemos vivir en deuda con nuestro pasado
América

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2 abril, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

La educación debe ser también la memoria porque la paz no es una injusticia y la historia nunca muere. La historia como ciencia sirve para establecer una relación significativa entre pasado, presente y futuro. Todas […]

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Pedro Figueroa "la prioridad, debe ser transformar la tecnología desde la necesidad educativa"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Qué tiene de disruptivo ChatGPT? Lo disruptivo de ChatGPT no es solamente su sofisticación técnica, sino el hecho de haber puesto la IA generativa al alcance de millones de personas de manera inmediata, conversacional [...]
  • Mendoza es la primera provincia del país en reconocer económicamente la labor del docente coformador: Mendoza
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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