Encuesta nacional a profesores de historia. Universidad Nacional de Córdoba

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De nuestra mayor consideración:
Nos dirigimos a Ud. en calidad de equipo de investigación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba con el motivo de invitar al cuerpo docente de Historia, Ciencias Sociales y áreas afines de su institución educativa, a participar en un proyecto de investigación académica como referentes en el área.
El proyecto se titula: “De la prensa tradicional al diario digital.

-Resignificaciones, subjetividades y usos en el marco del aula de Historia en Argentina-”. El mismo está dirigido por el Esp. Pablo Ruben Tenaglia. Para su referencia, el proyecto se encuentra registrado y puede ser consultado en el repositorio oficial de la facultad:  https://fcc.unc.edu.ar/claustros/docentes-e-investigadores-as/proyectos-de-investigacion/
El presente estudio busca indagar en las formas actuales de incorporación del diario (en soporte papel o digital) como herramienta o recurso en la enseñanza de la Historia en el nivel secundario. El objetivo es comprender sus usos didácticos, resignificaciones pedagógicas y el lugar que ocupa en las prácticas docentes.
La participación consiste en completar una encuesta anónima cuya duración aproximada es de ocho minutos. Para ello, le solicitamos cordialmente si pudiera difundir el siguiente enlace entre sus profesores/as: https://forms.gle/fPjemZzmwst28DFi7
Esta investigación se enmarca, además, en la elaboración de nuestro trabajo final de grado para la Licenciatura en Comunicación Social, co-dirigida por el Lic.
Lucas Enzo Pérez. Los estudiantes a cargo somos:
Nicolas Benavidez Abaca, Mat.: 35364806
Tomás Civetta, Mat.: 39989505
Ricardo Grella, Mat.: 2000361526
Federico Murcia, Mat.: 199436910
Valoramos profundamente la posibilidad de establecer este vínculo entre la universidad pública y las instituciones educativas del país, convencidos de que la construcción colectiva del conocimiento fortalece tanto los procesos de formación académica como las prácticas pedagógicas en todos los niveles.
Quedamos a su entera disposición para cualquier consulta. Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración, le saludamos atentamente.

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Clío Universidad es un aporte más de la Revista Educativa El Arcón de Clío para la basta comuidad educativa que hemos formado. Una Universidad es una institución de enseñanza superior, dividida en facultades según las especialidades de estudio que la misma pueda ofrecer. Ir a la universidad es más que una experiencia valiosa, es un derecho y para escoger la carrera que más te conviene es importante que conozcas las instituciones de educación superior en el país que te encuentres. La educación superior permite a los individuos expandir sus conocimientos y habilidades, expresar de forma clara sus pensamientos tanto de forma oral como de escrita, entender y dominar conceptos y teorías abstractas, e incrementar su comprensión acerca de sus comunidades y del mundo. En esta sesión hay colaboradores de las Universidades de Iberoamérica que dan a conocer sus trabajos, estudios, ponencias de sus integrantes, capacitaciones y todo lo referido al ámbito académicos de ellas. Desde la Revista Educativa El Arcón de Clio invitamos a todos los integrantes de las Universidades que quieran sumarse a esta propuesta. «si en nombre del orden se nos quiere seguir burlando y embruteciendo, proclamamos bien alto el derecho sagrado a la insurrección (Manifiesto liminar de la Reforma Universitaria, 21 de junio de 1918).» Correo [email protected]

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