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Entrevistas
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
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Editorial

Paulina Calderón "El real objetivo de la educación y las políticas públicas educativas es garantizar el derecho de aprender
Educ + Acción

Paulina Calderón «El real objetivo de la educación y las políticas públicas educativas es garantizar el derecho de aprender

29 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Por qué, pese a que sobran las evaluaciones, no mejora la educación en Argentina? Es una pregunta muy amplia! La evaluación no es sinónimo de mejora… hay condiciones múltiples que intervienen en la mejora […]

Celia Chaab "evaluar permite valorar la calidad de los procesos". Mendoza
Educ + Acción

Celia Chaab «evaluar permite valorar la calidad de los procesos». Mendoza

23 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Porqué debemos aprender lengua en la escuela? ¿Cuáles son las funciones del lenguaje? Aprender Lengua y Literatura es desarrollar macrohabilidades cognitivas que potencian la conformación de la identidad y de la autogestión para todos […]

Modificación d el artículo 109 de la Ley de Educación Nacional (LEN). Argentina
Editorial

Modificación d el artículo 109 de la Ley de Educación Nacional (LEN). Argentina

21 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados dio dictamen a un proyecto que habilita la enseñanza a distancia en casos excepcionales para todos los niveles del sistema educativo. El texto se tratará en […]

Alejandrina Battaglino "con los voluntarios docentes y auxiliares, todos los días entregamos bolsones del Servicio Alimentario Escolar de la Municipalidad de La Plata"
Educ + Acción

Alejandrina Battaglino «con los voluntarios docentes y auxiliares, todos los días entregamos bolsones del Servicio Alimentario Escolar de la Municipalidad de La Plata»

15 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Alejandrina ¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus? Personalmente considero que es una propuesta que si bien llegaría posiblemnte a un gran porcentaje de los estudiantes, por ser un medio de […]

La enseñanza en el marco de la continuidad pedagógica. Enseñanza y Evaluación. Tercera etapa de la Cuarentena. Provincia de Buenos Aires
Editorial

La enseñanza en el marco de la continuidad pedagógica. Enseñanza y Evaluación. Tercera etapa de la Cuarentena. Provincia de Buenos Aires

13 mayo, 2020 Clio Comunidad 0

La enseñanza en el marco de la continuidad pedagógica. Enseñanza y Evaluación Claudia Bracchi Bracchi. Subsecretaria de Educación.Tercera etapa de la Cuarentena. Documneto Fiel. 12/05/2020 Este tiempo inédito, además de transformar gran parte de las […]

Un desafío educativo: una buena gestión escolar
Editorial

Un desafío educativo: una buena gestión escolar

6 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

¿Qué es la gestión escolar? La gestión escolar es una construcción colectiva llevada a cabo no solo por el director del colegio; la gestión educativa es el camino para el éxito de la comunidad escolar. […]

Manuel Álvarez Tronge "la pandemia ha producido un cambio copernicano en la educación argentina y mundial"
Educ + Acción

Manuel Álvarez Tronge «la pandemia ha producido un cambio copernicano en la educación argentina y mundial»

6 mayo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Manuel ¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus? La pandemia ha producido un cambio copernicano en la educación argentina y mundial. Cerca de mil millones de alumnos en todo el mundo […]

Soy Docente por Natacha Fernanda Carrizo. Catamarca
Editorial

Soy Docente por Natacha Fernanda Carrizo. Catamarca

5 mayo, 2020 Clio Comunidad 0

Hoy siento la necesidad de escribir estas palabras porque estoy abrumada y cansada de sentir que somos un peso muerto en la sociedad. Sí, hoy escribiré desde mi lugar de docente, pero también lo haré […]

¿Cuántos estudiantes tienen acceso a Internet en su hogar en Argentina?
Editorial

¿Cuántos estudiantes tienen acceso a Internet en su hogar en Argentina?

30 abril, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

1 de cada 5 estudiantes de primaria no tiene Internet en su casa Miércoles 29 de abril de 2020 — En Argentina el 19,5% de los alumnos de primaria y el 15,9% de los alumnos […]

La Curva Educativa en la Pandemia. Lic. Fabricio Capitani
Editorial

La Curva Educativa en la Pandemia. Lic. Fabricio Capitani

28 abril, 2020 Clio Comunidad 0

En estos tiempos de aislamiento social, preventivo y obligatorio es necesario despejar las incógnitas esenciales de lo que se requiere para educar a nivel general y particular. Claro está que el vínculo biológico en estos […]

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Ignacio Devitt, las políticas socioeducativas por naturaleza deben tener una mirada integral

Ignacio Devitt, las políticas socioeducativas por naturaleza deben tener una mirada integral

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Según su visión educativa y como titular de la Unidad de Fortalecimiento Educativo Territorial del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación ¿Cómo las políticas socioeducativas deben abordar una mirada integral?. Las políticas socioeducativas [...]
  • ¡Vuelven las Olimpiadas de Matemáticas Matific LATAM 2025!
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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