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Entrevistas
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
Inicio Editorial

Editorial

Avanza el proceso de co-construcción de los lineamientos curriculares del pueblo diaguita-calchaquí. Salta
Editorial

Avanza el proceso de co-construcción de los lineamientos curriculares del pueblo diaguita-calchaquí. Salta

5 noviembre, 2024 Educación Intercultural Bilingüe Salta 0

 En la comunidad de Las Trancas, Cachi, se desarrolló la segunda mesa de trabajo organizada en el marco del proceso de co-construcción de lineamientos curriculares para la incorporación de contenidos escolarizables de la cultura del […]

Museo de las Escuelas. C.A.B.A
Educ + Acción

Museo de las Escuelas. C.A.B.A

3 noviembre, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 3

1. En este Siglo XXI, con el avance de las nuevas tecnologías de la comunicación las “Musas” siguen viviendo en el museo? Las “Musas” y los “Musos” siguen viviendo en el museo, están en cada […]

La Universidad de La Plata fijó las fechas de inscripción para el ciclo lectivo 2025
Editorial

La Universidad de La Plata fijó las fechas de inscripción para el ciclo lectivo 2025

1 noviembre, 2024 Clio Universidad 0

La Universidad Nacional de La Plata fijó entre los días 11 de noviembre y 13 de diciembre el período de inscripción para los aspirantes a ingresar a sus carreras de grado en el ciclo lectivo […]

¿ Por qué no evaluar?
Editorial

¿ Por qué no evaluar?

30 octubre, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

Si hay un tema del que se ha escrito ríos de tintas en educación, ése es es –sin duda– el tema de cómo evaluar. En los ámbitos escolares, académicos, en los medios de comunicación, en […]

Mario Perna La idea de “homeschooling” que potenció la pandemia del Covid 19 permitió desnudar las desigualdades de arrastre del sistema socioeducativo
Educ + Acción

Mario Perna La idea de “homeschooling” que potenció la pandemia del Covid 19 permitió desnudar las desigualdades de arrastre del sistema socioeducativo

30 octubre, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1) ¿El homeschooling o escuela en casa, puede profundizar las desigualdades educativas en Argentina? Hablar de las “desigualdades educativas” en la Argentina casi que pareciera una contradicción dicha en voz alta si pensamos que el […]

Pedro Núñez "es difícil hablar hoy de federalismo educativo en un contexto donde el Estado nacional ha perdido presencia"
Educ + Acción

Pedro Núñez «es difícil hablar hoy de federalismo educativo en un contexto donde el Estado nacional ha perdido presencia»

27 octubre, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Actualmente: ¿Cuál es la responsabilidad el Estado en el Sistema Educativo? ¿El Articulo 3 de la Ley de Educación Nacional está en vigencia cuando dice: “La educación es una prioridad nacional”? En nuestro país […]

La Universidad Torcuato Di Tella llevó a su decimocuarta Cena Anual de Recaudación de Fondos bajo el lema “Más becas, más futuro”.
Editorial

La Universidad Torcuato Di Tella llevó a su decimocuarta Cena Anual de Recaudación de Fondos bajo el lema “Más becas, más futuro”.

23 octubre, 2024 Clio Universidad 0

Buenos Aires, martes 22 de octubre de 2024.- La Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) llevó a cabo ayer su decimocuarta Cena Anual de Recaudación de Fondos bajo el lema “Más becas, más futuro”. El encuentro, organizado […]

Nerina Neumann "la figura del Defensor docente surgió de la realidad actual que tienen que atravesar los docentes como violencia"
Educ + Acción

Nerina Neumann «la figura del Defensor docente surgió de la realidad actual que tienen que atravesar los docentes como violencia»

20 octubre, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Nerina ¿Por qué decidieron crear la figura del Defensor del Docente junto el Diputado Emiliano Balbín? ¿Por qué la profesión docente ha perdido prestigio social? La idea de crear la figura del Defensor Docente […]

En 2025 el Estado nacional invertirá el 0,88% del PBI en educación
Editorial

En 2025 el Estado nacional invertirá el 0,88% del PBI en educación

17 octubre, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

En términos del PBI, la inversión nacional en educación en 2025 será del 0,88% del PBI, por debajo de lo invertido en 2024 (0,91%) y 2023 (1,48%). En términos reales, el proyecto de Presupuesto 2025 […]

Hernán Reyes "es indispensable que el Estado dedique parte de su presupuesto en proyectos de inversión universitaria"
Educ + Acción

Hernán Reyes «es indispensable que el Estado dedique parte de su presupuesto en proyectos de inversión universitaria»

6 octubre, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Cómo ciudadano comprometido en la función tan importante como ser Diputado lo consulto: ¿Cuáles son las claves según usted para que haya en CABA mayor inclusión educativa? Para que haya mayor inclusión educativa es […]

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Morella Aranda Guzmán: "la Educación se quedó en el Siglo XX: Colombia

Morella Aranda Guzmán: «la Educación se quedó en el Siglo XX: Colombia

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Morella ¿En Colombia hay un Espacio Educación Emocional en las escuelas? Realmente apenas han pasado 6 meses desde que emigré desde Venezuela hacia Colombia en el contexto del coronavirus, durante los cuales me he dedicado [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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