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Entrevistas
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
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Educ + Acción

Reportajes a personalidades de nuestra sociedad

Samuel Cabanchick la educación en la Argentina quedó en una situación híbrida
Educ + Acción

Samuel Cabanchick la educación en la Argentina quedó en una situación híbrida

12 agosto, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Usted cree que actualmente en Argentina hay en educación problemas endémicos, como por ejemplo carencia de gente especializada en el tema, falta de una política de estado que trabaje y enseñe en forma colaborativamente el […]

Silvina Quintans, me gusta la palabra maestro
Educ + Acción

Silvina Quintans, me gusta la palabra maestro

9 agosto, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 2

1) ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. S.Q. Cursé mi escuela primaria y secundaria durante la dictadura militar. La mayor parte de mi educación fue dogmática y […]

Andrea Estévez Mirson
Educ + Acción

Andrea Estévez Mirson, cuando se habla de educación se debe hacer hincapié en enseñar valores

2 agosto, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 0

1) ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. -Los profesores que marcaron mi vida sin dudar fueron los que se salían de lo estrictamente escolar y aprovechaban para […]

Juan Carr, 2030 el 95% de los chicos nacidos en la Argentina terminando el secundario
Educ + Acción

Juan Carr, 2030 el 95% de los chicos nacidos en la Argentina terminando el secundario

25 julio, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 0

2521) ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. Rafael del Castillo, director de mi colegio primario. Alcides Duque un profesor del secundario. Varios de mis dirigentes scouts, uno […]

Daniel Malnatti: la democracia se tiene que aprender en la escuela desde jardín
Educ + Acción

Daniel Malnatti: la democracia se tiene que aprender en la escuela desde jardín

17 julio, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 0

Con el presente reportaje damos inicio en la revista a una serie de reportaje realizado a distintas personalidades de nuestra cultura para indagar que piensan sobre educación.   Hay mucha hipocresía cuando se habla del […]

Estela Cerono. Inmigracíon Japonesa
Argentina

Estela Cerono. Inmigracíon Japonesa

22 junio, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 0

El siguiente reportaje es un aporte al tema de la inmigracíaon en los contenidos curriculares de Cuarto Año de los Colegios de Argentina. ¿Por qué investigar a la inmigración japonesa? Estela Cerono: Porque están presentes […]

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Alejandra Martínez, justicia educativa

Alejandra Martínez, justicia educativa

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Cuál es el valor de los límites en la sociedad? ¿Cómo piensa usted que repercuten en la escuela? El sentido de un límite se fragmenta desde el punto inicial de lo que significa. No [...]
  • La investigación ambiental como experiencia escolar. Premiación Nacional de la Labor de un escuela de Henderson
  • 6 de cada 10 familias informan que sus hijos perdieron días de clase en 2022
  • SEP planea eliminar los grados escolares en las escuelas. México
  • Lic Guido Revale: "Los más jóvenes y las personas con menor nivel socioeconómico son quienes más han sufrido el aislamiento"
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  • Trastornos del Aprendizaje: Disfemias o Tartamudez, hablar sin miedo
  • La UNESCO promueve la articulación entre la educación y la cultura en la Región SICA
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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