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Entrevistas
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
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Educ + Acción

Reportajes a personalidades de nuestra sociedad

Marta Tenutto "la evaluación es parte indisociable de la enseñanza"
Educ + Acción

Marta Tenutto «la evaluación es parte indisociable de la enseñanza»

12 abril, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 2

1. Marta: ¿Qué relación existe entre la calidad de la educación y la gestión escolar? La calidad de la educación es un tema que ha ingresado al debate educativo hace varias décadas. Y, como acontece […]

Eduardo Falcone "dentro de los problemas que todavía tiene que resolver el país está la cuestión educativa"
Educ + Acción

Eduardo Falcone «dentro de los problemas que todavía tiene que resolver el país está la cuestión educativa»

4 abril, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Cómo se puede recuperar la responsabilidad principal del Estado como garante de una educación pública de calidad para todos? ¿Qué papel les toca a los legisladores? Para los desarrollistas la cuestión educativa debe comprenderse […]

Irene Murcia Burgalés "sería preciso un cambio de perspectiva o prioridades entre todo el profesorado y familias, porque debería ser una pedagogía verdaderamente crítica" España
Educ + Acción

Irene Murcia Burgalés «sería preciso un cambio de perspectiva o prioridades entre todo el profesorado y familias, porque debería ser una pedagogía verdaderamente crítica» España

29 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.Irene, desde OCRE qué propuestas realizan sobre ¿Cómo fortalecer a los docentes en ejercicio en su tarea? ¿Qué actividades realizan en post de una mejor educación para España? Aunque si esta pregunta novena se refiere […]

Josefina Mendoza "desde la Unión Cívica Radical sostenemos una mirada histórica en defensa de la educación pública"
Educ + Acción

Josefina Mendoza «desde la Unión Cívica Radical sostenemos una mirada histórica en defensa de la educación pública»

22 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 2

1. ¿Cuáles son las cuestiones básicas que afectan a los sectores vulnerables en el tema de la inserción escolar en las zonas vulnerables de la Provincia de Buenos Aires tanto en el Conurbano como en […]

Carolina Gallo "Desde La Libertad Avanza sostenemos que la nueva ley educativa le devolverá centralidad al mérito"
Educ + Acción

Carolina Gallo «Desde La Libertad Avanza sostenemos que la nueva ley educativa le devolverá centralidad al mérito»

15 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

Carolina: ¿Para qué ir a la escuela en el siglo XXI? Ir a la escuela en el siglo XXI sigue siendo esencial y lo seguirá siendo como parte clave del desarrollo de las personas. La […]

Inés Regueira "La educación universitaria hace décadas que está siendo descuidada, y en esta última gestión, directamente atacada"
Educ + Acción

Inés Regueira «La educación universitaria hace décadas que está siendo descuidada, y en esta última gestión, directamente atacada»

8 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. En este Siglo XXI ¿Cómo hacer una lectura crítica en tiempos de la inmediatez? El propósito de trabajar junto con los estudiantes la lectura crítica es, fundamentalmente, hacerlos tomar conciencia de su capacidad para […]

Federico Lorenz "El riesgo es que formemos profesionales técnicamente competentes pero históricamente huérfanos, incapaces de entender el mundo que habitan"
Educ + Acción

Federico Lorenz «El riesgo es que formemos profesionales técnicamente competentes pero históricamente huérfanos, incapaces de entender el mundo que habitan»

1 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Federico: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Me parece que poniendo en acto aquello que les proponemos que apliquen cuando den clases: cada una de […]

Claudia Leal "la posibilidad de interculturalizar el curriculum, se encuentra anudada al reconocimiento y legitimación de saberes que históricamente han sido invisibilizados e incluso erradicados". Salta
Educ + Acción

Claudia Leal «la posibilidad de interculturalizar el curriculum, se encuentra anudada al reconocimiento y legitimación de saberes que históricamente han sido invisibilizados e incluso erradicados». Salta

17 febrero, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1 ¿Cómo fortalecer la educación intercultural en el aula y la escuela? La educación intercultural se ve fortalecida en la medida en que es capaz de estrechar vínculos y sostener un diálogo y colaboración con […]

María Laura Salvador "calificar no es sancionar ni perseguir, sino ordenar el sistema educativo"
Educ + Acción

María Laura Salvador «calificar no es sancionar ni perseguir, sino ordenar el sistema educativo»

8 febrero, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. María Laura: ¿Cómo representante en temas de educación en Olavarría de LLA ¿Cuáles son las potencialidades que nos dejará la nueva ley de educación propuesta por su partido? Como uno de los representantes de […]

Ariel Domene "cuando se usa el Fondo Educativo para tapar baches que no son educativos, lo que se hace en realidad es profundizar desigualdades de origen"
Educ + Acción

Ariel Domene «cuando se usa el Fondo Educativo para tapar baches que no son educativos, lo que se hace en realidad es profundizar desigualdades de origen»

1 febrero, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué potencialidades educativas dejó su paso por la Secretaría de Educación de Quilmes y como ex Director Provincial de Educación Superior? Nuestro trabajo fue una política de gestión con vocación de convertirse en política […]

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Sandra Pitta "Existe un divorcio entre las escuelas secundarias en general y las universidades"

Sandra Pitta «Existe un divorcio entre las escuelas secundarias en general y las universidades»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Sandra: ¿Por qué la profesión docente ha perdido prestigio social? La pérdida del prestigio social de la profesión docente en Argentina, especialmente en los niveles primarios y secundarios, es un tema complejo y merecería [...]
  • El Ministerio de Capital Humano abre la convocatoria de Becas Saint-Exupéry. Argentina
  • Córdoba instalará un Centro Educativo Tecnológico de Innovación
  • La UNLP será sede del Primer Congreso Nacional de Innovación Social
  • Nahuel González "La IA no hará obsoletos a los docentes, pero transformará su rol"
  • La República de la Opinión: Poder Político y Sociedad Civil
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