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  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
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Artículos por Observatorio Argentinos por la Educación

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Acerca de Observatorio Argentinos por la Educación
El Observatorio Argentinos por la Educación es un espacio de encuentro creado alrededor de los datos del sistema educativo, con el objetivo de involucrar a toda la sociedad en la mejora de la educación. La misión del Observatorio es contribuir a que la educación sea determinante en el debate público argentino, a partir de datos que permitan enfocarla en los desafíos del siglo XXI. Su plataforma interactiva de datos, la más exhaustiva del país, contiene casi 90 millones de registros públicos sobre indicadores fundamentales del sistema educativo, como acceso y participación de los estudiantes, eficiencia del sistema (tasas de repitencia, tasa de promoción efectiva, etc.), recursos humanos, recursos físicos y financieros, y evaluación.
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Menos aprendizaje, más desigualdad: miden el impacto de la interrupción de clases presenciales
Pedagogía

Menos aprendizaje, más desigualdad: miden el impacto de la interrupción de clases presenciales

5 febrero, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El incremento de las desigualdades, la pérdida de aprendizajes, el deterioro de la salud física y emocional de los estudiantes y las menores posibilidades futuras de empleo  son algunos de los principales efectos de la […]

Financiamiento universitario: advierten sobre la alta volatilidad de los recursos
Sindicalismo Docente

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16 enero, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Aunque en los últimos 25 años aumentó el presupuesto universitario como porcentaje del PBI, las oscilaciones en el gasto dificultan la planificación del sistema. En años recientes hubo variaciones presupuestarias significativas: el año 2004 muestra uno […]

#ALasAulas. Lanzan una campaña para garantizar que la educación sea prioridad en 2021
Gestión Educativa

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20 diciembre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Más de 80 organizaciones de la sociedad civil, instituciones y cámaras  presentaron una campaña para convocar a todos los argentinos a comprometerse para que en 2021 la educación sea prioridad, con clases presenciales siempre que […]

En el segundo semestre disminuyó la comunicación diaria entre estudiantes y docentes y se dedicó menos tiempo a las tareas escolares
Gestión Educativa

En el segundo semestre disminuyó la comunicación diaria entre estudiantes y docentes y se dedicó menos tiempo a las tareas escolares

17 diciembre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Entre junio y noviembre cayó 11 puntos porcentuales la comunicación diaria entre los alumnos y las escuelas, según lo informado por las familias en un relevamiento nacional. En el mismo período aumentó la preocupación de […]

Más del 80% de los estudiantes no tuvieron pruebas este año
Sindicalismo Docente

Más del 80% de los estudiantes no tuvieron pruebas este año

14 noviembre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Tanto en las escuelas primarias estatales como en las privadas, 8 de cada 10 alumnos no tuvieron exámenes durante la interrupción de las clases presenciales. La mitad de los estudiantes destina más de 3 horas […]

La salud emocional de los chicos, el motivo más mencionado para volver a clases
Gestión Educativa

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6 noviembre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El dato surge de una consulta a padres y madres que participaron la semana pasada del Encuentro Nacional de Familias por la Educación, que contó con 4000 inscriptos de las 24 jurisdicciones del país. Nueve […]

Brecha tecnológica: los alumnos de escuelas privadas tienen mayor acceso a dispositivos y mejor conectividad
Gestión Educativa

Brecha tecnológica: los alumnos de escuelas privadas tienen mayor acceso a dispositivos y mejor conectividad

17 octubre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

En el sector privado, 9 de cada 10 estudiantes cuentan con wifi o banda ancha en el hogar, mientras que en el sector estatal son solo 6 de cada 10. También es mayor la proporción […]

Diferentes maneras de enseñar a leer ¿llevan a diferentes resultados de aprendizaje? El caso de Aprendo Leyendo”
Gestión Educativa

Diferentes maneras de enseñar a leer ¿llevan a diferentes resultados de aprendizaje? El caso de Aprendo Leyendo”

2 octubre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Observatorio Argentinos por la Educación y con autoría de Florencia Salvarezza, especialista en lingüística de Haskins, la Universidad Favaloro e Intelexia. Los resultados del programa Aprendo Leyendo, aplicado en 68 escuelas de la provincia de […]

Percepción acerca del aprendizaje y conformidad con los docentes durante la cuarentena
Gestión Educativa

Percepción acerca del aprendizaje y conformidad con los docentes durante la cuarentena

5 septiembre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Con la autoría de Mariano Narodowski, Víctor Volman y Federico Braga. El documento es el cuarto de la serie La educación argentina durante la pandemia de COVID-19. Un estudio sobre la situación de familias y […]

4 de cada 10 alumnos necesitan acompañamiento de un adulto para hacer sus actividades escolares
Editorial

4 de cada 10 alumnos necesitan acompañamiento de un adulto para hacer sus actividades escolares

20 agosto, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Esto genera una demanda familiar adicional a la requerida normalmente, y supone una distribución desigual de las oportunidades educativas en función del hogar de origen. El 52,2% de los alumnos de escuelas primarias destina más […]

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Dip Francisco Sánchez "Si realmente aspiramos a ser un país soberano, hay que volver a instalar a la Educación como el tema central" Neuquén

Dip Francisco Sánchez «Si realmente aspiramos a ser un país soberano, hay que volver a instalar a la Educación como el tema central» Neuquén

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.¿Cuál es la realidad de la educación neuquina en estos tiempos de Pandemia? Lamentablemente, no hemos encontrado la respuesta adecuada de parte del gobierno. Particularmente de la Ministra de Educación. Esa cartera pareció actuar desde [...]
  • Pamela Verasay, la educación inclusiva está asentada en pilares éticos
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