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  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
  • [ 2 julio, 2026 ] Nahuel González «Es importante iniciar esta discusión con que la IA no mejora la enseñanza por sí sola» Educ + Acción
  • [ 21 junio, 2026 ] Adrián López Hernaiz «estudié Filosofía para crear lazos y disfrutar de la vida» Educ + Acción
  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
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Artículos por Observatorio Argentinos por la Educación

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Acerca de Observatorio Argentinos por la Educación
El Observatorio Argentinos por la Educación es un espacio de encuentro creado alrededor de los datos del sistema educativo, con el objetivo de involucrar a toda la sociedad en la mejora de la educación. La misión del Observatorio es contribuir a que la educación sea determinante en el debate público argentino, a partir de datos que permitan enfocarla en los desafíos del siglo XXI. Su plataforma interactiva de datos, la más exhaustiva del país, contiene casi 90 millones de registros públicos sobre indicadores fundamentales del sistema educativo, como acceso y participación de los estudiantes, eficiencia del sistema (tasas de repitencia, tasa de promoción efectiva, etc.), recursos humanos, recursos físicos y financieros, y evaluación.
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Solo el 5% de los argentinos considera a la educación como el principal problema del país
Pedagogía

Solo el 5% de los argentinos considera a la educación como el principal problema del país

4 junio, 2026 Observatorio Argentinos por la Educación 0

En Argentina, la educación se ubica en el séptimo lugar dentro del ranking de los principales problemas del país, por detrás de temas como economía, política, desempleo, inseguridad, entre otros. La mayoría de las personas […]

Crece la incertidumbre entre los adolescentes: el 52% no proyecta su futuro laboral
Sindicalismo Docente

Crece la incertidumbre entre los adolescentes: el 52% no proyecta su futuro laboral

7 mayo, 2026 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Más de la mitad de los estudiantes de 15 años expresan incertidumbre sobre qué ocupación tendrán en la adultez. La proporción aumentó 30 puntos en cuatro años y supera el promedio de la OCDE. Hay […]

Se agrava el ausentismo estudiantil: el 51% de los estudiantes faltan al menos 15 días por año
Gestión Educativa

Se agrava el ausentismo estudiantil: el 51% de los estudiantes faltan al menos 15 días por año

9 abril, 2026 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El reporte de ausentismo estudiantil creció 7 puntos porcentuales en dos años a nivel país y se observan incrementos en las 24 provincias. Según lo reportado por los mismos estudiantes, el 21% falta entre 15 […]

Argentina tiene buena disponibilidad de datos educativos, pero faltan registros de ausentismo y consolidar evaluaciones
Gestión Educativa

Argentina tiene buena disponibilidad de datos educativos, pero faltan registros de ausentismo y consolidar evaluaciones

12 marzo, 2026 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El país se ubica en el tercer lugar de América Latina en disponibilidad de información educativa, detrás de Chile y Uruguay. Aun así, tiene deudas pendientes, como la consolidación de un sistema nominal que permita […]

Cae 27% la matrícula escolar: ¿hacia aulas de 12 alumnos por docente?
Gestión Educativa

Cae 27% la matrícula escolar: ¿hacia aulas de 12 alumnos por docente?

29 enero, 2026 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Se espera una reducción de la matrícula escolar debido a la transición demográfica. Para 2030 se estima que haya 1,2 millones de estudiantes menos que en 2023. Las proyecciones indican que se reducirá la cantidad […]

IA en educación: expertos destacan los beneficios y desafíos en la escuela
Tecnología

IA en educación: expertos destacan los beneficios y desafíos en la escuela

15 enero, 2026 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Un informe de Argentinos por la Educación con investigadores de la Universidad de Massachusetts (MIT) analiza cómo la expansión del uso de la inteligencia artificial puede transformar la enseñanza y el aprendizaje. Otros beneficios pueden […]

Presupuesto 2026: se prevé una recuperación en educación, pero la inversión sigue en niveles históricos bajos
Sindicalismo Docente

Presupuesto 2026: se prevé una recuperación en educación, pero la inversión sigue en niveles históricos bajos

30 octubre, 2025 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El proyecto de Presupuesto 2026 presentado en el Congreso Nacional estipula que los fondos para educación aumenten entre 4,4% y 8% en términos reales, dependiendo de la inflación proyectada. Sin embargo, la inversión educativa pierde […]

Más jóvenes terminan la secundaria en Argentina, pero persisten las desigualdades
Editorial

Más jóvenes terminan la secundaria en Argentina, pero persisten las desigualdades

16 octubre, 2025 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Entre las personas de 25 a 30 años, la tasa de finalización de la escuela aumentó del 67,6% en 2014 al 74,2% en 2024. Hay una brecha significativa por nivel socioeconómico: en el quintil más […]

Solo 10 de cada 100 estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma
Pedagogía

Solo 10 de cada 100 estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma

25 septiembre, 2025 Observatorio Argentinos por la Educación 0

A nivel nacional, de cada 100 estudiantes que comenzaron primer grado en 2013, 63 llegaron al último año de la secundaria en el tiempo esperado, en 2024. Pero solo el 10% llegó a tiempo y […]

6 de cada 10 estudiantes de 15 años sienten que su situación económica limita sus aspiraciones de futuro
Sindicalismo Docente

6 de cada 10 estudiantes de 15 años sienten que su situación económica limita sus aspiraciones de futuro

21 agosto, 2025 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El 63% de los alumnos temen no tener suficientes recursos para hacer lo que les gustaría luego de terminar la escuela. La presión familiar también aparece como un factor más determinante que en otros países, […]

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Perla Hassan "el inglés que, en general, se enseña en el aula es un inglés social" Santa Fe

Perla Hassan «el inglés que, en general, se enseña en el aula es un inglés social» Santa Fe

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿El inglés que se enseña en el aula, es un inglés para lo cotidiano o es un inglés para lo “erudito”? El inglés que, en general, se enseña en el aula es un inglés [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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