El Regimiento Inmortal…. Parte I
En silencio, invencibles, cruzados por cicatrices, cargados de gloria llegan a Buenos Aires, el 13 de febrero de 1826, los restos del Regimiento de Granaderos a Caballo de los Andes, después de trece años de […]
En silencio, invencibles, cruzados por cicatrices, cargados de gloria llegan a Buenos Aires, el 13 de febrero de 1826, los restos del Regimiento de Granaderos a Caballo de los Andes, después de trece años de […]
1. La aplicación de las nuevas tecnologías se presentan como un nuevo escenario implícito en la manera de enseñar-aprender, entonces le pregunto ¿Qué nuevo rol debe tener un profesor en Historia en tiempos de las […]
Hoy en día existe una distinción borrosa entre los diferentes hablantes del idioma inglés. Tradicionalmente, los hablantes nativos del idioma representaban la autoridad en el habla del mismo. Sin embargo, hay una tendencia hacia la […]
A continuación se detalla la normativa referida al tema: El Estatuto del Docente (Ley 10.579, 10.614 y 10.743 y decretos reglamentarios), en el Capítulo IV, Art. 13.a.3, establece lo siguiente: «Jornada simple: 4 horas diarias». […]
1. ¿Cómo era Néstor Pitrola cuando iba a la escuela?¿Qué aprendió de sus maestros y profesores? Lo puede ejemplificar. N.P. Fui abanderado en la escuela primaria por mejor promedio y tuvo un secundario en el […]
1. Con nombre y apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad. como comunicador en temas económicos? M.T. Aprendí de Tomas Bulat y su obsesión por hacer fácil lo difícil, por enseñar y […]
Queridos lectores, El tiempo vuela a una velocidad increíble y, como siempre defiendo, nosotros los docentes tenemos que adaptarnos a esa velocidad. Si hace poco llegaron a las aulas los ordenadores aunque en muchas ocasiones […]
1) A pesar de que existen innovaciones educativas en nuestra Latinoamérica que sirven de inspiración para el futuro, ¿Qué falencias se pueden apreciar en este 2015 y qué UNICEF ha puesto su objetivo educativo? Philippe […]
La intertextualidad es la relación que un texto mantiene con otros textos, e influye tanto en la producción como en la comprensión. La teoría de Mijaíl Bajtín (filólogo ruso) formulada alrededor de 1930, reflexiona sobre […]
Era una mañana calurosa y seca de enero. La gente, como desquiciada, se trasladaba de banco en banco con la ocurrencia despiadada e insolente de conseguir dinero en efectivo. Acto de rebeldía, sin dudas, en […]
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