Continuación de la nota salida el 8 de diciembre. Las características de estos procesos se resumen en: -Que sea una situación desafiante. -Que se focalice la atención en la tarea. -Que existan metas claras. -Que […]
Continuación de la nota salida el 8 de noviembre. Por primera vez en nuestra historia, cada generación sabe varios cambios importantes en su entorno que destruyen las verdades del día anterior, a menudo inducir desorientación, […]
Especialistas y organizaciones de la sociedad civil emitieron una declaración en apoyo a la consolidación del Sistema Integral de Información Digital Educativa (SInIDE), anunciada ayer por el presidente Alberto Fernández. Más de 50 expertos en […]
La Secretaría de Medios y Comunicación Pública convoca a participar de la sexta edición de Crear, una iniciativa que busca promover y fomentar la creación de videojuegos con temáticas educativas, que distribuirá entre los 20 […]
Microverse, la escuela global líder en formación e inserción laboral internacional para programadores, afianza su posicionamiento en Argentina para consolidar la integración de los talentos de la región a la fuerza laboral tecnológica global y […]
Este año la Organización Mundial de la Salud (OMS) incluyó al burnout o desgaste ocupacional dentro de su Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE). Se trata de un estado de agotamiento emocional, mental e incluso corporal […]
Hoy se habla de conceptos relacionados con las nuevas tecnologías y la educación, las TICS y TACS son lo primero que nos viene a la mente. Pero, ¿sabemos realmente qué significan y cómo usarlas en nuestro […]
La plataforma Dia+ desarrollada por Colegium y la Universidad de los Andes de Chile ha sido destacada por el Banco Mundial porque permite medir el nivel actual de los estudiantes y contar con diagnósticos certeros. […]
El Ministerio de Educación a través de la Coordinación de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (ACTJ) dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa invita a participar de una nueva edición de la Olimpiada Informática Argentina […]
Este texto es un fragmento del capítulo «Docentes interpelados» del libro Cómo enseñar a aprender, que ha sido publicado en el sitio del PENT FLACSO por cortesía de Editorial La Crujía y los autores Corina Rogovsky […]
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