1. En los tiempos que corren donde todo es ya y para ayer ¿Cómo logramos conformar una pedagogía moderna que se sostenga en el tiempo más allá de los gobiernos? Si bien se habla frecuentemente […]
Como docentes que recurrimos a las nuevas tecnologías para dinamizar nuestras clases, tanto presenciales como virtuales, muchas veces nos vemos limitados por los formatos que estos recursos digitales tienen. Nos gustan, pero sabemos que podrían […]
1.¿El éxito de las TIC en el aula es el éxito del aprendizaje? No necesariamente. Creo que la tecnología aporta y colabora con un buen aprendizaje si el docente orienta su uso hacia ese fin. […]
Quienes acostumbramos leer artículos sobre las TIC en educación no dejamos de asombrarnos con el retorno de metáforas antiquísimas que, sin empacho, se presentan como novedosas. Pero en el caso de la metáfora del ordenador, […]
¿Entornos o ambientes digitales de aprendizaje? Como docentes, al consultar bibliografía específica para incorporar las TIC a nuestra labor diaria nos encontramos con conceptos que a simple vista son similares, pero que guardan diferencias al […]
Introducción La consolidación de la educación en línea como un campo heredero pero diferenciado de la educación a distancia fue permitiendo explorar diferentes aspectos del hacer educativo en entornos virtuales. Si en la educación a […]
Después de la escuela… Cuando me jubilé tenía muchas ideas y propósitos para realizar, pensaba en mi familia, mis viajes, pintar, escribir cuentos y poesías etc… y tenía una idea muy clara, no quería estar […]
1.¿Cómo nació Plan Ceibal? Hoy en día ¿cuáles son sus potencialidades hechas realidad? Plan Ceibal se creó en 2007 como un plan de inclusión e igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con tecnología […]
En la segunda parte del siglo XX la transmisión de impresiones musicales ha sufrido tan grandes cambios, que a veces parece que se hubiesen atacado las bases fundamentales de la vida musical. El cambio se […]
En Educación a Distancia es muy frecuente la referencia a MOOCs, concepto que merece ser analizado para entender sus características, ya que abundan casos de cursos MOOCs que solo tienen el nombre, y no cumplen […]
© 2014 - 2025 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier