La evaluación de los aprendizajes es inseparable del proceso de enseñanza que debe llevarse adelante en el marco de la propuesta de organización y planificación de la misma (Anexo 2 del presente). En este Régimen […]
Hace varios años que en mi materia de Medicina les permito, a los estudiantes, concurrir con sus apuntes a los exámenes. Los apuntes deben ser de puño y letra, no valen fotocopias, ni libros (los […]
La evaluación, «procura entender y valorar los procesos y resultados de un programa educativo». (Pérez Gómez, 1985) La evaluación es un proceso social continuo, que partiendo de la práctica educativa, permite tomar decisiones fundamentadas para […]
No hay formación sin evaluación y no solo hay que evaluar resultados. Hay que diseñar una carrera docente atractiva. La acreditación es de carácter académico-administrativo y la evaluación solo se refiere al aprendizaje para valorar […]
© 2014 - 2025 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier