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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
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Leo Batic, si un padre no lee, un hijo no lee
Educ + Acción

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14 febrero, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1). En Herederos de la Magia se enuncia que una joven desconoce su verdadero poder, le pregunto: ¿Qué poder tienen los jóvenes en un mundo donde el vértigo tecnológico es una especie de ley y […]

VIVALECTURA 2019. Premios
Editorial

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18 mayo, 2019 Clio Comunidad 0

El pasado 8 de mayo en el marco de la 45° Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, se entregaron los Premios VIVALECTURA 2019. Desde 2007, el concurso tiene como fin estimular y reconocer las […]

Educacion Sexual Integral: Un desafio de padres y de la Escuela. Doctora Karina N. Hernández
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31 marzo, 2019 Clio Comunidad 0

Nota de opinón de la Doctora Karina para la Revista Educativa El Arcón de Clio El año pasado fui convocada por la escuela de mis hijos, en caracter de medica pediatra, para dar algunos talleres […]

Libro Cuentos Viales 2017. Conducir tú destino no es puro cuento”. Santa Fe
Editorial

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17 febrero, 2018 Clio Comunidad 0

Concurso de Cuentos Región Santa Fe: “ Presentamos los cuentos ganadores del I Concurso «Conducir tu destino, no es puro cuento». Trajajo integrado entre la Agencia Provincial de Seguridad Vial (APSV), Ministerio de Educación, ADISIV […]

"Tierra del Fuego en Valores": una experiencia educativa exitosa
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10 noviembre, 2017 Clio Comunidad 0

Nota de opinión sobre educación de la Senadora Nacional Antártida e Islas del Atlántico Sur (MPF) IG y FB: Miriam Boyadjian.   La campaña “Valores” nació hace ocho años como una inquietud de un grupo […]

La Bestia sin Nombre. Santino Guglieri
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15 septiembre, 2017 Clio Comunidad 0

LA BESTIA SIN NOMBRE 3 de Octubre, 1920. Hoy me llamaron a una mina, querían que mirara una cosa que habían encontrado. Como a cualquier arqueólogo, eso me emociono. Mi mente engendra posibilidades ahora, mientras […]

El porqué de analizar nuestras dinámicas comunicacionales en las clases
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25 febrero, 2017 Eleonora Cucchiarelli 2

La necesidad de analizar las dinámicas comunicacionales que llevamos adelante en nuestras aulas se justifica o mejor dicho se fundamenta en que la forma en que nos comunicamos con nuestros alumnos y ellos con nosotros […]

La evaluación, un espacio de conflicto
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30 octubre, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

No hay formación sin evaluación y no solo hay que evaluar resultados. Hay que diseñar una carrera docente atractiva. La acreditación es de carácter académico-administrativo y la evaluación solo se refiere al aprendizaje para valorar […]

Carlos Skliar, me parece importante esta idea de “escuchar” el lenguaje de los niños
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5 septiembre, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 2

1. ¿Se debe o no enseñar a leer y escribir en el nivel inicial a los niños? C.S. Todo depende de cómo hagamos resonar esas palabras: “enseñar”, “leer” y “escribir”. “Enseñar” puede ser un modo […]

Cecilia Sagol, el docente debe estar actualizado y conocer
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30 mayo, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Hacer una crítica es parte del aprendizaje para poder seguir avanzando ¿Qué crítica constructiva realizaría usted al sistema educativo argentino para que se logre una mayor calidad educativa en el uso de las Nuevas […]

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Más allá de las meras estadísticas, ¿qué haría usted para que no haya niños excluidos educativamente en la provincia de Mendoza? Advierto sobre esto dos planos de intervención del Estado, en primer lugar los [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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