La situación agobia y aplasta…como revertir y salir adelante, cuando las decisiones o ausencia de ellas no dependen de nosotros. La escuela es un lugar de preferencia y en ella debemos apoyarnos, a pesar de […]
“Mi trabajo es cantar todo lo bello, encender el entusiasmo por todo lo noble, admirar y hacer admirar todo lo grande”. José Martí. A medida que pasan los años se afinca en mi mente y […]
1. ¿Qué carreras ofrece la Escuela de Ciencias del Mar? Primero quiero Contarles que la Escuela de Ciencias es una escuela de nivel universitario de la Aramada Argentina que forma parte de la Universidad de […]
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS SANCIONA CON FUERZA DE L E Y: ARTÍCULO 1°.- Créase el Programa Provincial Permanente de Convivencia Escolar, de carácter obligatorio, aplicable a todos los establecimientos educativos de gestión […]
Resumen El presente trabajo propone una reflexión en torno a la escuela como espacio de construcción de lo común, atravesados por la complejidad de lo social, las desigualdades y la incertidumbre. Desde una perspectiva crítica […]
La Provincia contará con un plan de integración tecnológica en las escuelas secundarias orientadas que acompañará los trayectos escolares de los estudiantes y formación docente continua. La Dirección General de Escuelas (DGE) implementará a partir […]
Los estudiantes podrán compartir experiencias con participantes de otros países y ciudades. El Ministerio de Educación y Cultura de Salta a través de la Coordinación de Ciencia y Tecnología convoca a estudiantes junto con sus […]
1. ¿Qué fronteras educativas se tratan de derribar, según usted, al difundir el conocimiento científico desde el Planetario entre público en general, los docentes y alumnos que los visitan? Buscamos derribar la frontera entre “lo […]
¡Hola! soy Sabrina Profesora de Educación Inicial, Especialista en Educación en Ciencias Naturales y fundadora del blog educativo en Instagram @sesabri5. Hoy quiero compartir con ustedes la importancia de la observación en Nivel inicial. Comencemos […]
Dirigir hoy implica mucho más que administrar lo establecido o resolver urgencias cotidianas. Supone leer el contexto institucional, reconocer tensiones, anticipar conflictos y construir acuerdos posibles en escenarios atravesados por la desigualdad, la fragmentación social […]
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