• Inicio
  • Quienes somos
  • Aviso legal
  • Contacto
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Editorial
    • Educ + Acción
  • Gestión Educativa
  • Historia
    • América
    • Argentina
    • Asia y África
  • Ciencias Exactas
  • Música y Arte
  • Pedagogía
  • Sindicalismo Docente
  • Tecnología
Entrevistas
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
Inicioel arcon de clio

el arcon de clio

Eduardo Falcone "dentro de los problemas que todavía tiene que resolver el país está la cuestión educativa"
Educ + Acción

Eduardo Falcone «dentro de los problemas que todavía tiene que resolver el país está la cuestión educativa»

4 abril, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Cómo se puede recuperar la responsabilidad principal del Estado como garante de una educación pública de calidad para todos? ¿Qué papel les toca a los legisladores? Para los desarrollistas la cuestión educativa debe comprenderse […]

Revista educativa El Arcón de Clio, 12 años desde el aula con docentes desde el aula
Editorial

Revista educativa El Arcón de Clio, 12 años desde el aula con docentes desde el aula

3 abril, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

12 años ya en el Ciber espacio. Cumplir años también significa brindar por lo hecho, por el hoy y por lo que viene con la convicción de que debemos continuar recreando pasión por educar y […]

Pensar una reingeniería pedagógica para salir del modelo educativo atrofiado. Formosa
Pedagogía

Pensar una reingeniería pedagógica para salir del modelo educativo atrofiado. Formosa

1 abril, 2026 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

   “El sistema educativo actual sigue formando para la fábrica con tareas repetitivas en países desindustrializados o directamente carentes de industrias en la era tecnológica” Según nuestra experiencia educativa, signada por una extensa e intensa […]

V Congreso de Educación Intercultural Bilingüe. Salta
Editorial

V Congreso de Educación Intercultural Bilingüe. Salta

31 marzo, 2026 Educación Intercultural Bilingüe Salta 0

En mi carácter de responsable de la Coordinación de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe, tengo el agrado de dirigirme a Ud., y por su intermedio a su equipo de trabajo, para informar la realización […]

Universidades Privadas contratan docentes de la UBA y no les permiten realizar más actividades en la UBA
Sindicalismo Docente

Universidades Privadas contratan docentes de la UBA y no les permiten realizar más actividades en la UBA

30 marzo, 2026 Clio Universidad 0

El Consejo Superior de la UBA aprobó una resolución que reclama a las universidades privadas del país, que tengan a bien acotar el requisito de exclusividad absoluta sobre sus docentes, condición que les impide seguir […]

Irene Murcia Burgalés "sería preciso un cambio de perspectiva o prioridades entre todo el profesorado y familias, porque debería ser una pedagogía verdaderamente crítica" España
Educ + Acción

Irene Murcia Burgalés «sería preciso un cambio de perspectiva o prioridades entre todo el profesorado y familias, porque debería ser una pedagogía verdaderamente crítica» España

29 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.Irene, desde OCRE qué propuestas realizan sobre ¿Cómo fortalecer a los docentes en ejercicio en su tarea? ¿Qué actividades realizan en post de una mejor educación para España? Aunque si esta pregunta novena se refiere […]

La población infantil no escolarizada aumenta por séptimo año consecutivo y alcanza los 273 millones
Editorial

La población infantil no escolarizada aumenta por séptimo año consecutivo y alcanza los 273 millones

29 marzo, 2026 Clio Comunidad 0

El número de niños, niñas y jóvenes que no asisten a la escuela ha aumentado por séptimo año consecutivo y ya alcanza los 273 millones a causa del crecimiento demográfico, las crisis y los recortes […]

Estafanía Coluccio "La inteligencia artificial no va a reemplazar la enseñanza de la física, pero sí puede potenciarla"
Tecnología

Estafanía Coluccio «La inteligencia artificial no va a reemplazar la enseñanza de la física, pero sí puede potenciarla»

28 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué fronteras educativas se tratan de derribar, según usted, al difundir el conocimiento científico desde el Planetario entre público en general, los docentes y alumnos que los visitan? Buscamos derribar la frontera entre “lo […]

Conciencia del lenguaje y neuroplasticidad en la educación de personas jóvenes y adultas
Pedagogía

Conciencia del lenguaje y neuroplasticidad en la educación de personas jóvenes y adultas

28 marzo, 2026 Marcela Abete 0

Alfabetizar es reconstruir sentidos, pensamiento e identidad Resumen La alfabetización es un proceso complejo que excede ampliamente el aprendizaje del código escrito. Se construye sobre tres conciencias del lenguaje —pragmática, semántica y fonológica— que operan […]

La Educación Permanente, un camino hacia la autonomía financiera
Sindicalismo Docente

La Educación Permanente, un camino hacia la autonomía financiera

26 marzo, 2026 Clio Comunidad 0

Brecha económica. La Educación Permanente, un camino hacia la autonomía financiera El rol de las mujeres sigue siendo objeto de debate y de atención en la agenda pública, si bien en las últimas décadas hemos […]

Paginación de entradas

« 1 … 21 22 23 … 104 »
Celsa Puente "Las nuevas tecnologías siempre son fundamentales si están al servicio de la pedagogía"

Celsa Puente «Las nuevas tecnologías siempre son fundamentales si están al servicio de la pedagogía»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1) Le pido un concepto o frase que nos quiera explicar sobre el valor del uso de las Nuevas Tecnologías en educación. Las nuevas tecnologías siempre son fundamentales si están al servicio de la pedagogía. [...]
  • Más evidencia arqueológica de los pueblos prehispánicos como modeladores del paisaje. Matías Medina
  • Yohana Fucks."Debemos volver a la presencialidad pero no creo que puedan garantizar siquiera el alcohol en gel en cada aula de la provincia". Entre Ríos
  • Natalia Dziakowski sin una política educativa clara, con acuerdos entre todos es imposible en una educación de calidad y equidad
  • Roberto Santi: "la evaluación, coevaluación de los aprendizajes es un tema central, es una instancia del aprendizaje en sí mismo"
  • CONICET identifican en Alemania una guardería de reptiles bebés
  • Perla Hassan Argentina tiene el mejor nivel de inglés de toda Latinoamérica. Santa Fe
  • ¿Qué pueden hacer los profesores de Historia frente al desinterés de los estudiantes del nivel secundario?
  • Danzar en cuarentena. Romina Vaca y Lucas Molina
Edu BLOG
Ciencias Sociales
Clio y los Trabajos
Clio y sus Secretos

BLOG
Secundaria de Lourdes
Clio Comunicaciones Educativas
Docentes Enseñando
Presentaciones de Power Point
Educared - Docente Colaborador
Artículos Sugeridos
  • El olvidado batallón de Buenos Aires. Parte I
    Argentina

    El olvidado batallón de Buenos Aires. Parte I

  • Ideas claves para una UD innovadoras en biología. Parte II
    Pedagogía

    Ideas claves para una UD innovadoras en biología. Parte II

  • Alejandra Oteo "En el ámbito docente, se han naturalizado los parches normativos, los acuerdos paritarios, y los actores educativos"Mendoza
    Educ + Acción

    Alejandra Oteo «En el ámbito docente, se han naturalizado los parches normativos, los acuerdos paritarios, y los actores educativos»Mendoza

  • Solo el 1% de los estudiantes están habilitados para asistir a clases presenciales. Argentina
    Gestión Educativa

    Solo el 1% de los estudiantes están habilitados para asistir a clases presenciales. Argentina

  • La matemática ocupa menos del 10% de las horas de formación de los futuros maestros en Argentina
    Matemáticas

    La matemática ocupa menos del 10% de las horas de formación de los futuros maestros en Argentina

Directora

Foto del avatar
Daniela Leiva Seisdedos

© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

Banner de cookies RGPD

Utilizamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web.

Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes.

Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.

Cookies estrictamente necesarias

Las cookies estrictamente necesarias tiene que activarse siempre para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies.

Estas son:

  • Sesión de usuario
  • Seguridad
  • Aceptación de cookies
Cookies de analítica

Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares.

Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web.

Política de cookies

Más información sobre nuestra política de cookies